共17张，有简案。

　　《老王》教学设计
　　复兴区先锋学校    曹文娟
　　一、导入：
　　同学们，现实生活中，我们的目光总是追逐那些光彩照人的明星，总是羡慕那些功成名就的伟人。但你们是否知道，我们周围更多的是普通人，是像王顺友一样的普通人。他们虽然普通，但有感人的举动；他们虽然平凡，却有崇高的精神。今天，就让我们跟随作者杨绛走进一个普通人老王的生活，去关注他的点点滴滴。（板书：老王  杨绛）
　　二、简介作者
　　杨绛（jiàng）(1911—)，现代女作家，翻译家，著名学者。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》，译著有《堂•吉诃德》。长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。
　　三、整体感知：
　　1、学习生字。
　　过渡语:学习课文之前，我们先来扫除一下文字障碍。
　　伛   荒僻   攥   塌败   取缔   骷髅   滞笨   愧怍   惶恐   翳
　　2、了解体裁，朗读课文。
　　过渡语:《老王》，是一篇写人为主的叙事散文，在文中作者要完成对人物的刻画表现人物的性格特点或思想品格。下面一起来具体了解文章内容。
　　下面请三位同学和老师一起分段朗读课文（1—4，生读；5—7，生读；8—16，师读；17—21，生读；22，齐读）
　　同学们在听读过程中请思考：《老王》这篇文章中共写了几个主要人物？他们分别给你留下怎样的印象？ （板书：老王  杨绛 ——善良）
　　（过渡语：从大家的回答中可以看出，老王和杨绛都是善良的人。老王生活艰难，却拥有一颗金子般的心；而文中的作者更是倾注全力照顾老王的生计。一个发自内心的小小的善举，铸就了两个普通人大爱的人生，这就是普通人人格的伟大与崇高。这是值得我们每个人学习并为之感动的……）
　　四、研读人物。
　　1、感动中国2009年度人物的评选已经开始了，虽然作者和老王没有感天动地的惊人举动，但他们的仁义、厚道、善良、正直，却值得我们由衷钦佩。所以我们不妨把他们作为候选人，让他们参加评选。首先我们共同完成两个表格。（大屏幕出示《感动中国2009年度人物候选人》表格）
　　感动中国2009年度人物候选人