共67张。含考之向、学之窗、师之说、备考锦囊等环节。含配套智能演练场，约4730字。

　　第二部分专题十二第一讲选用、变换句式
　　智能演练场
　　题组一 选用句式
　　1.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
　　唐诗以韵胜，故丰腴；　　①　　。譬诸花，则　　②　　。
　　A.①宋诗以意胜，故瘦劲
　　②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠
　　B.①宋诗以意胜，故瘦劲
　　②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香
　　C.①宋诗瘦劲，得益于意胜
　　②唐诗如寒梅秋菊，秾花繁彩；宋诗幽韵冷香，如芍药海棠
　　D.①宋诗瘦劲，得益于意胜
　　②唐诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；宋诗如芍药海棠，秾花繁彩
　　解析：该题目主要考查了选用句式。从整个语段看，该语段使用了对偶的形式，对比了唐诗与宋诗的区别。①处按照横线前面的结构，只能选择A或者B；从②处来看，说到“唐诗”与“宋诗”的比喻的时候，究竟是先说喻体再说特点，还是先说特点再展示喻体呢？根据说到“唐诗”时是先说喻体，后说特点，为了协调一致，“宋诗”也应如此，故选B。
　　答案：B
　　2.依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自然的一项是(　　)
　　余光中的散文世界里，　　①　　，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，　　②　　，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
　　A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
　　②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
　　B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了
　　②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
　　C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调
　　②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
　　D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了
　　②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
　　解析：该题主要考查语境内句式的选用与仿写。解答的时候要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系。
　　答案：A
　　3.(2010•长沙联考)依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(　　)
　　(1)今夕何夕，共此烛光。海峡两岸，　　　　，也实在分别太久了。
　　(2)经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，　　　　，千载以下，依然浸
　　染眉宇。
　　①虽只隔一水　　　　　　②天各一方
　　③幽州台上的感慨④多少英雄豪俊
　　A.①③B.①④C.②③D.②④
　　解析：(1)句横线处应该是一个四字短语，且要与上句末尾“光”押韵，所以选“天各一方”；(2)句回顾历史，发“思古之幽情”，想到唐代陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”一句，所以该选“幽州台上的感慨”。
　　答案：C
　　4.(2008•江苏高考)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写出赞成者与质疑者的不同看法。
　　要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。
　　赞成者说：