约86840字。

　　2011届高三高考语文一轮复习最新5年模拟题分类汇编：古诗词鉴赏
　　（更新到2010年9月）
　　2010年8月---9月
　　安徽淮南二中2011届高三第一次月考
　　阅读下面这首诗，完成8~9题
　　初晴游沧浪亭
　　苏舜钦
　　夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。
　　帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。
　　8．诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎样的情感？（4分）
　　答：
　　9．这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要阐明。（4分）
　　答：
　　参考答案：
　　8．意境上突出了静的特点。（2分）表现了作者对优美大自然的热爱。（2分）
　　9.表达技巧：（1）第二句运用了“弄”字，具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。（2）末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳鸽细语的景象。以有声衬无声，表现了庭院寂寂之境。（3）景中寓情，通过描写“春雨”“娇云”“花竹”“乳鸽”等景物，表现诗人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。（答对两条得4分）
　　安徽皖南八校2011届高三摸底联考
　　阅读下面这首诗，完成8—9题。
　　不见
　　（唐）杜甫
　　不见李生久，徉狂真可哀！
　　世人皆欲杀，吾意独怜才。
　　敏捷诗千首，飘零酒一杯。
　　匡山读书处，头白好归。
　　[注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。
　　8．请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。（4分）
　　9．这首诗使用了多种表达技巧，请举了一种并作赏析。（4分）
　　参考答案：
　　8．要点：①对好友的挂念，以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。（2分）②同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。（2分）（意思对即可）
　　9．示例①对比手法。（1分）颔联通过“世人”与“我”，“皆欲杀”和“独怜才”的对比，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。（3分）（意思对即可）
　　示例②直抒胸臆。（2分）这首诗采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白情感，情真意切，质朴自然。（2分）（意思对即可）