约3150个字。

　　城东中学基础教案No.3
　　第1教时 课题 林中小溪 课型 新授
　　年级 九年级 学科 语文 主备 李建梅 审核 姜海军 授课时间    
　　目的要求
　　1、整体感知课文，弄清课文梗概。
　　2、感受课文中描写的大自然的优美景色。
　　3、品味文中字句，感受深刻含义。
　　重点难点 重点：整体感知课文，弄清课文梗概。
　　难点：品味文中字句，感受深刻含义。
　　教学方法 诵读、探究
　　教具准备 
　　学情分析 
　　教学步骤
　　一、激情导入，营造氛围
　　导入：有一位苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。
　　他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然和祖国的热爱之情。同学们知道这位作家是谁吗?
　　这位作家就是普里什文，今天我们就来学习他写的散文《林中小溪》。
　　二、检查预习
　　1、作者简介。
　　米哈依尔•米哈依洛维奇•普里什文（1873—1954），苏联作家。1907年，发表文学处女作《在鸟不受惊的地方》一举成名。他的作品主要是通过对大自然的诗的感受，展示了人的精神生活，歌颂人的创造力。主要作品收入《普里什文文集》（八卷本）。 二次备课
　　2、读准下列加点的生字词。
　　云杉shān     颤动chàn      忽闪hū shan  狭窄zhǎi
　　嘟哝dū nong  涟漪lián yī   花蕾lěi      吝啬lìn sè  
　　惬qiè意乏fá味车辙zhé      蹿cuān出
　　和煦xù       分道扬镳biāo
　　三、速读课文，整体感知
　　1、请同学们浏览课文，然后用一句话概括全文内容。
　　明确：本文描写了作者在森林中的一次小溪之行过程中的所见所闻所感。
　　2、小溪森林之行中，共有几次冲击？
　　明确：三次冲击﹛第一次冲击，遇到障碍（又浅又阔的地方、狭窄的深水道）；第二次冲击，遇到大的障碍（静静的旋涡、溪水的汇集、宽阔的洼地、两岸紧夹之中、水湾、从高崖跌落）；第三次冲击，冲刷倒百年云杉。﹜
　　四、分析课文，挖掘深义
　　1、阅读文中有关这三次冲击的相关内容，思考：小溪的三次冲击有哪些共同特点？
　　明确：①三处描写中都把小溪拟人化了。②三处描写都显示了小溪不怕困难，不怕障碍，勇往直前