13张幻灯片，设计简洁，效果好。也是上完课后，经过课组讨论，修改而成的。

　　春酒
　　一、 情景导入
　　师：同学们，你们可不可以用自己的家乡话跟同学们、老师们问个好啊？
　　生：（三个）
　　师：看来只有道地的家乡人才会说道地的家乡话，也只有道地的家乡人才会念念不忘那充满家乡味儿的风土人情。对台湾著名作家琦君来说，令她念念不忘的就是童年那一杯充满家乡味儿的春酒。
　　今天这节课，就让我们一起来细细品尝这一杯春酒吧。
　　二、 整体感知，走进文章
　　在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景?
　　师：现在请同学们快速地默读课文，想一想在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景?
　　生：…………
　　师：过新年 喝春酒 喝会酒（板书）
　　总结过渡：这一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲，更是作者童年生活美好的回忆。那么在作者记忆中的童年，农村的新年有哪些节目啊？
　　生：迎神拜佛、分吃贡品
　　师：其实让作者最难以忘怀的是跟大家一起喝春酒。
　　谁能从文中第一段找出来啊？
　　生：……
　　师：我们来看课文：尤其是家家户户…………
　　三、 亲近文字，品味春酒
　　1、尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
　　师：那么作者最喜欢喝的春酒是谁酿的啊?
　　2、那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把把指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
　　师：母亲酿的八宝酒让儿时的琦君久久难以忘怀，回味无穷。其实除了小琦君爱喝以外，她家里的一只小动物也爱喝，那又是什么动物来的呀？
　　3、抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
　　师：过年喝完春酒后，小琦君还眼巴巴的期望着什么啊？
　　4、母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让