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　　2011年高考作文写作指导
　　高考作文素材分类技法（系列论文一）
　　余卫兵
　　【摘要】针对高三考生面对高考作文写作素材缺乏的实际情况，本文主要探讨高考作文素材五种分类技法：语言素材、情节素材、故事素材、人物素材、思想素材。并通过具体的内容展示，让学生明白作文素材的不同种类，学会按照分类的方式积累高考作文素材。
　　【关键词】高考作文 课本 素材分类 技法
　　俗话说：巧妇难为无米之炊，对于高考作文写作，拥有大量写作素材，是写好高考作文的前提和基础。不少考生觉得无话可写，究其原因是缺乏写作素材的积累。而写作素材获取在于一个“积”字，因为积土成山，积水成渊。从何处积累？细心观察，留心体会，搜寻生活的每一个角落，自有一片灿烂的天地，一方无尽的宝藏，而语文课本就是最好的素材来源。
　　目前广东使用的语文新教材，分为必修和选修，其内容涵盖广，思想层次高，设计内容多，蕴含着成千上万个高考作文写作素材，只要善于挖掘，巧妙进行分类，语文课本就是一个最好的写作素材库，笔者根据自己数年作文教学实际，提供如下高考作文素材分类技法，供广大考生选用。
　　技法一、语言素材
　　所谓语言素材，就是语文课本中每一篇课文和阅读材料里，思想和文采兼美的句子和段落。这些语言可以直接用在作文中，成为写作的原材料，成为最经典的写作元素。而语言素材涉及的面非常广泛，最简洁的办法就是直接从语文课文中进行截取，特别是每年考纲规定的高考必背篇目中的名言警句就是最好的语言素材。
　　例如粤教版语文课本必修五中的《鸿门宴》，可以积累如下的精彩语言——
　　【例1】项庄舞剑，意在沛公——今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也；
　　【例2】人为刀俎，我为鱼肉——如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
　　【例3】秋毫无犯——秋毫不敢有所近；
　　【例4】劳苦功高——劳苦而功高如此；
　　【例5】大行不顾细谨，大礼不辞小让；