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　　旅鼠之谜
　　天津三十五中康健
　　【说教材】——教材分析
　　1.课文简析
　　《旅鼠之谜》是人教版八年级《语文》下册第三单元的第三篇课文，本单元的所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考。《旅鼠之谜》是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。课文主要谈了北极旅鼠身上的三大奥秘，深刻反映了人类的无限制繁衍所带来的问题。文章内容浅显，但带给人们的反思却很深刻。
　　【说目标】——目标确立
　　依据《语文课程标准》提出的三个维度，结合本单元的教学要求及文本特点，确定了如下教学目标：
　　知识与能力目标
　　1.识记并理解文中的生字词
　　2.了解作者及其创作
　　3.了解科学小品的文体特征
　　过程和方法目标
　　了解文章主要以对话的方式来进行叙事的特点。
　　情感态度和价值观目标
　　培养科学理性精神和人文关怀精神，关注社会问题，热爱自然，探究自然无尽的奥秘，接受自然无穷的启示。
　　【说重点难点】
　　根据八年级学生的认知程度和思维能力的发展，结合本文的教学目标，我将本课的教学重点难点确定为：
　　重点：阅读课文，归纳北极旅鼠有几大奥秘。
　　难点：作者写作意图是什么？你如何理解“如果人类也无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”这句话？