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　　研读课标分析教材开启道德课堂
　　——解读七年级上册语文第一单元
　　惠济六中黄灵丽
　　轻轻打开七年级上册语文课本，会有一股和煦的春风迎面吹来，这股春风来自《童趣》带给我们的对美好童年的回忆，也来自《散步》带给我们的对浓浓亲情的感动，更有来自《理想》带给我们的对生活的不懈追求。就让我们伴着这股和煦的春风，开启对七年级上册语文的分析、探索和学习。今天，我也就七年级上册语文教材第一单元进行分析和解读，同在座的老师共同学习。
　　我的分析将由这几部分组成：课标分析、全册分析、单元分析
　　一、课标分析
　　七年级是学生开启中学阶段的衔接，也是基础。课标对本年级的要求可从以下几个方面阐述。
　　（一）、识字与写字：
　　掌握本册书课后“读一读，写一写”词语，做到认清字音、读准字形、掌握词语基本意义，并能在具体语言环境中正确运用。学写行楷字。
　　（二）、阅读
　　1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。养成默读习惯，逐步提高阅读的速度，为八九年级的学习打好基础。理清思路，理解主要内容。
　　2、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。了解诗歌、散文、小说等文学样式。
　　3、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文。
　　4、了解基本的语法知识；了解常用的修辞方法。
　　（三）、写作
　　1、写作要感情真挚。捕捉事物的特征，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像。
　　2、写记叙文，做到内容具体
　　3、逐步养成修改自己作文的习惯，做到文从字顺。能正确使用常用的标点符号。
　　（四）、口语交际:
　　1、注意对象和场合，文明得体地进行交流。耐心专注地倾听，理解对方的观点和意图。自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
　　2、说话有感染力和说服力。提高应对能力。复述转述，完整准确、突出要点。能作即席讲话和有准备的演讲。
　　（五）、综合性学习:
　　1、根据研究主题，制订研究计划，获取有关资料，讨论分析问题。
　　2、就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，展示学习成果。