2010-2011学年度九年级上册语文期中测试题

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有21道题,约6640个字。

  九年级上册期中测试题
  Lhr1001
  语文试卷
  (满分150分,150分钟完卷)2010-9-14
  班级:__________              姓名:____________             总分:______________
  一、语文素养(42分)
  1.在下列横线上直接填写诗句,或按提示写出相应诗句。(每题2分,共12分)
  <1>吏禄三百石,岁晏有余粮。___________________。白居易《观刈麦》
  <2>今夜偏知春气暖,______________。刘方平《月夜》
  <3>_______________,似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》
  <4>________________ ,万里送行舟。李白《渡荆门送别》
  <5>在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:_____________________
  <6>李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:________________________
  2.选出下列词语的书写及对加点字的注音完全正确的一项是()(4分)
  A.妖娆(ráo)分外(fēn)   襁褓(bǎo)润如油膏(gāo)
  B.闪烁(shuò)静谧(mì)田圃(pú)强聒不舍(guō)
  C.承绦(tiáo)    旁骛(wù)灵柩(jiù)       脑羞成怒(nǎo)
  D.谀词(yú)枘凿(ruì)伫立(zhù)       颓垣断壁(yuán)
  3.依次填入下列各横线处的词语,最恰当的一组是()(4分)
  ①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。
  ②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关,走出灾难。
  ③花和人都会遇到各种各样的不幸,        生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切
  都将过去。
  A. 寻找祈求尽管B. 寻求乞求尽管
  C. 寻找乞求但是D. 寻求祈求但是
  4.阅读《送杜少府之任蜀州》,完成下列问题:(4分)
  送杜少府之任蜀州王勃
  城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。与君/离别/意,同是/宦游/人。
  海内/存/知己,天涯/若/比邻。无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。
  <1>本诗的感情基调是:_____________
  <2>这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻。”是千古传诵的名句,请说说它好在哪里?(可从情感、风格以及与其他描写别离的诗歌做比较,只要能说出一方面并言之成理及可)
  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  5.对下列文学常识解说有误的一项是()(4分)
  A《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。
  B.《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈,是法国浪漫主义诗人;《夜》的作者是叶赛宁,俄罗斯诗人。
  C.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果,法国作家。
  D.傅雷,翻译家、文艺评论家。本文选自《傅雷家书》;书信包括称呼问候、正文、祝语(结尾)、署名、日期等五部分。
  6.下列句子都有语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。(4分)
  <1>能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
  去掉“能否”
  <2> 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
  去掉“最多”或者“不超过”
  7.综合性学习之走进名著(6分)
  初中两年你一定读过的不少中外外文学名著,请根据下表所提供的有关内容,在空格内填入相应的作者、作品。
  作者 作品 有关内容
  鲁迅  回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验。我们学过《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》等。
  《名人传》 叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
  冰心  在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集,诗集的内容分为母爱、童真、自然。
  8.探究性学习:阅读下列材料,作一些思考(4分)
  材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
  材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
  ( l )以上两则材料反映了一个什么现象?(2分)
  ____________________________________________________________________________
  ( 2 )简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。(2分)

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