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　　九年级上册诗词赏析
　　一、《白雪歌送武判官归京》 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。[评析]：前十句写"壮丽的雪景"，后八句写"送别"。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象。指：一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。1、解释下面加点字词的意思。（1）狐裘不暖锦衾薄                裘：皮衣              衾：被子（2）散入珠帘湿罗幕                罗幕：用丝织品做成的帐子（3）都护铁衣冷难着                着：穿（4）瀚海阑干百丈冰                瀚海：沙漠           阑干： 纵横交错的样子2、赏析岑参的《白雪歌送武判官归京》并答题①用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。   用互文写出边塞奇寒的诗句是： 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着②"山回路转不见君，雪上空留马行处。"表达了作者 因朋友返京而无限惆怅 的思想感情。 ③妙用比喻，描写雪后美景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开④巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着⑤承上启下，酝酿送别气氛的句子是：翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝⑥意境深远，书写悠悠情思的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处3.与"山回路转不见君，雪上空留马行处"有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗""孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流4、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？答：诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内"散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄"到白天帐外"将军角弓不得控，都护铁衣冷难着"一直到"瀚海阑干百丈冰"，最后又写到辕门外"风掣红旗冻不翻"。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。5、试说说"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝"这两句在全诗结构或写法上的妙处。答：结构上：起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。 写法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。6、"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?答："忽如"两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。"忽"字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称"妙手回春"，正是咏雪的千古名句。7、"风掣红旗冻不翻"写出了边塞怎样的情景?    答：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动--它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白，更寒冷。可见一切都显示这里是冰天雪地的边塞。8、这首诗抒发了诗人什么样的感情?答：这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。9、"山回路转不见君，雪上空留马行处"一句与李白的"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"有很多相似之处，请简要说明。 答：表达感情相似：都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情；表达感情的方式相似：都借助凝望友人远去的背景表达感情。二、《相见欢》【南唐】李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【赏析】(1)"无言"、"独上"可见词人之浓重愁情。(2)"寂寞梧桐深院锁清秋"，寂寞者，实非梧桐深院，人也。"锁清秋"，被"锁"者，实非"清秋"，亦人也。这一句写出了词人内心的寂寞、凄凉。(3)"剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。"词人直抒胸臆。运用比喻将抽象的离愁具体化，写出了离愁的纷繁和难以解开。"别是一般滋味在心头"一句，写出离愁的滋味，是一种什么滋味，只可意会，不可言传。而这正是真正经历离愁之苦的人最为真切的体验。【试题链接】    -1词的上阙写出了诗人怎样的内心世界?结合词的内容加以分析。