有26道题，约6210个字。

　　上杭中学2009—2010学年八年级语文期中测试题
　　（总分150分，时间120分钟）
　　张月华
　　一、积累与运用（31分）
　　1、阅读下面的语段，回答问题。（8分）
　　一棵小草悄悄探出脑袋，伸一下懒腰；一直在地下冬眠的娃，忽然感到内心的燥动，夜雨之后，她从泥土中弹跳出来，并情不自禁（）地“哇”的大叫一声；垂柳的枝条却有着小姑娘的羞涩，那些鹅黄的叶芽，米粒一般密密麻麻布满柔枝，却不敢一下子（zhàn）_________放开来……
　　（1）给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
　　（2）语段中有一个错别字，请找出来并改正：______改为________。（2分）
　　（3）这个语段主要运用了___________的修辞手法，这样写的好处是：_____________________________________________。（4分）
　　2、下列成语运用正确的一项是（）（3分）
　　A李老师表扬张明作文写得新颖，他谦虚的说：“我只是妙手偶得罢了。”
　　B欣赏着八月十五皎洁的圆月，品尝着可口的月饼，大家忍俊不禁地笑了。
　　C在国庆晚会上，同学们个个察言观色，喜气洋洋。
　　D在天安门广场上，各种花儿争妍斗艳，给节目的首都增添了不少光彩。
　　3、默写填空。（10分）
　　（1）在乌去和大海之间，海燕，。
　　（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是：“。”
　　（3）山河破碎风飘絮，。
　　（4）《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是：“，
　　。”
　　（5）《山坡羊•潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是：“。”
　　（6）请从你积累的古诗文中，写出一句与“长江有关的语句。
　　。
　　4、仿照画线句，再续写一句，要求句式相同，语意连贯。（3分）
　　如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你可以长成一片翠绿；

　　生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己，给自己一方天空。
　　综合实践活动（7分）
　　5、观察下面这幅漫画，你对其中的男生小强和女生小倩，该分别这些什么呢？（4分）
　　（1）对小强：
　　（2）对小倩：
　　6、有不少老师要求学生在完成当天的家庭作业后，让家长签字。对此，有人赞成，认为助于家长督促孩子更好地完成作业，也有人反对，觉得老师是对孩子的不尊重不信任。对此，请说说你的态度和理由。（3分）

　　二、阅读与理解（49分）
　　（一）古诗品读（4分）
　　渔家做
　　范仲淹
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
　　浊酒一标家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
　　7、词的上阕以写景为主，抓住特定环境中的特定事物，粗略几笔就勾勒出了边地秋天的风光。词人这样写的目的是什么？（2分）

　　8、词的下阕表达出了一种什么样的复杂情感？（2分）

　　（二）重读古典（14分）
　　[甲]马说
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千时称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？①
　　策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
　　[乙]龙说
　　龙嘘气⑴成去，云固弗灵于龙也，然龙乘是气，茫洋⑵穷乎玄间⑶，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水⑷下土，汩陵谷。云亦灵怪矣哉！
　　云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非去之所能使为灵也。然龙弗得去，无以神其灵矣。失其所凭依。信不可欤！
　　异哉！其所凭依，乃其所自为也。②《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。
　　（选自《杂说》，作者韩愈。）
　　[注释]①嘘声：吹气。龙吹气成云是古人有违科学的一种认识。②茫洋：自由自在的往来。③玄间：青天。④水：降雨，滋润
　　9、解释文中加点词语。（2分）
　　⑴或（）⑵以（）⑶固（　）　　⑷信（　）
　　10、学习文言文要随时注意积累。请你将下面的积累卡片补充完整。（2分）
　　文言文阅读积累卡片编号：111
　　词 词义 例句
　　策 ①
　　策之不以其道
　　②
　　执策而临之
　　虽 ③
　　故虽有名马
　　④
　　虽有千里之能
　　11、翻译文中画线句。（3分）
　　（1）句①：
　　（2）句②：
　　12、甲文中的“伯乐”、“千里马”、“食马者”和乙文中的“云”、“龙”各比喻什么？（2分）