语文活动：大场面与小镜头——《红楼梦》场面描写ppt
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共25张。附带教案。大场面与小镜头
——《红楼梦》场面描写教案
[教材分析]
我们通常讨论《红楼梦》都是集中在那些个光彩照人的人物形象上，讨论他们个性化的语言，独特的性格等等，殊不知这些描写都是发生在一些特定的场景中的。如果离开那些特定的背景，那些光彩照人的人物也会显得干瘪、故事情节也会显得突然,种种要突出的细节也会显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。只有将一个场面完整地来欣赏，才真正体会出其中更多的艺术变现力。
今天我们就讨论一下《红楼梦》中场面描写。
[教学目标]
1. 掌握场面描写的基本构成和作用。
2. 由场面描写入手分析小说，理解和把握更丰满的人物形象
3. 《红楼梦》的内容庞杂，人物众多，大大小小的场面更是不计其数，正是这一个个精彩的片段构成了异彩纷呈的《红楼梦》。掌握重点的场面描写，更好的把握整体情节的推进。
[教学重点]
[教学难点]
[教学过程]
课前阅读指导：
一、导入
我们学习《红楼梦》也有一段时间了，之前我们的阅读，都是通过纵向的梳理故事情节这个方法来研究这部小说的人物刻画和主题思想。今天我们要在故事情节发展中深入到小说的各个章节去横向的截取几个剖面来进行一下横向的研究。
这些在故事情节发展中横向截取的场面描写，是人、事、景、物组合起来的综合画面，是叙事性作品的基本构成单位，是以人物活动为中心的“动态"的描写。也是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。
《红楼梦》是中国古代文学中的长篇巨制，小说中的主要人物就有几十个，有名有姓的人物多达上百个，围绕这些人物所构成的大大小小的场面更是不计其数。这些场面描写用“身临其境”这个词来形容似乎还不能显示其艺术效果，它们给人以形、声、色和气氛的全面感受。细心研究这些描写，就能注意到作者善于在恢弘场面中捕捉一些有特征的小镜头，大场面容易写得空泛，小镜头可以唤起读者对人物、景象和气氛的深入关注。
今天我们就要和大家一起来选取几个典型的场面描写来看一看作者是如何来组织这些大大小小的场面的，希望可以帮助大家来以小见大。
我们今天就要和同学们一起来讨论两个问题:
1. 场面描写由哪些基本要素构成，它们分别在其中起到什么作用。
2. 如何运用小镜头来使一个场面进一步深入人心。
为了便于分析我们按照场面中出场人数的多少做了简单的区分，我们首先选取几个简单场面来进行比较。
选取语段比较分析
1. 单个人物的场面：湘云眠芍、宝钗扑蝶
①指出构成简单场面的基本要素：
环境（自然、社会）
人物（动作、语言、心里活动）
②单个人物的场面描写的
