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《差半车麦秸》教案
教学目标
1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。
2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。
教学重难点
教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。
教学难点为细节描写的作用。
教学时数：一课时
教学步骤及内容
一、 导入
作者简介：　 姚雪垠（1910－1999），现、当代作家，河南邓县人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。

二、 检查预习
1、 给下列字词注音　
嚏　　擤　　瘪　　舐　　嗝　　瞟　　谩　 谄媚　　茶盅　　霹雳
2、 解释词语
哽咽　 瞟　 谩骂　　 谄媚

三、研读课文
1、 阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络。
讨论并归纳：全文分为四个部分。

第一部分（从开头到“不由地想起一段动人的故事来”）：写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。
第二部分（从“一个寒冷的黄昏”到“从一个同志的头上飞了过去”）：写与“差半车麦秸”初次相见的情景。
第三部分（从“隔了一天”到“不敬神也能当菩萨啊”）写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼。
第四部分（从“从此他越发活泼起来”到结束）写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。
“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了哪些变