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教学内容：我的空中楼阁

【学习目标】
1．理解作者在文中表达的思想感情。
2．学习本文定景换点、寄情于景的写作技巧。
3．学习本文简明生动、优美活泼的语言特点。

【学习障碍】
1．如何把握文章的思想内容。
2．如何结合语言理解把握文中的意象和意境。

【学习策略】
策略一：资料卡片积累法
资料1：词语集锦
（1）眉黛：古代女子用黛画眉，所以称眉为眉黛。黛，青黑色的颜料。
（2）玲珑：文中的意思是精巧细致。
（3）点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
（4）婀娜（ē ｎｕó）：（姿态）柔软而美好。
（5）宁谧（ｍì）：安静。
资料2：作者介绍
李乐薇，台湾作家。祖籍江苏南京，1930年出生，早年肄业于上海大夏大学，后来一直在台湾从事文化教育工作，是著名的现代作家。作品以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富于感情。
策略二：联想想像法
所谓“联想和想像”是指读者选定了主要的鉴赏切入点后，随着作者的行文思路，面对文章中的情与景，进行主观的体验与感受，要么由彼及此，要么由表及里，要么由现实到未来，要善于通过比较，进行发散思维，从而使阅读内容经过读者自己的再创造而得到拓展和丰富。
（一）绘画美
宋代苏轼曾称赞王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，同样，在这里，作者也用那美妙而自然的笔调，饱含深情的笔墨，通过奇特的想像，精巧的比喻，为我们挥洒成一幅幅情真意切的画卷。
1．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。……我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上……山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
这幅画面是描绘了小屋点缀了寂寞的山，关键是能否对“眉黛”“痣”“风帆”“飞雁”“色彩”等比喻产生无穷的遐想。整幅画面实际是把小屋放在大背景中，“眉梢的痣一点”，是把山的坡形喻成美女的眉，而小屋正是美女的痣一点，“眉黛”与“柔和”相呼应，小屋立于玲珑清新、自然柔和的山脊上，令人不由得联想到妙龄女子那妖媚动人的姣好面容。作者又言犹未尽，连用两组比喻来增添画面的意境，尤其精彩的是把“小屋”喻成“飘过”“一望无际的水面”的“一片风帆”，“掠过”辽阔无边的天空的“一只飞雁”，一下子就激发起我们的想像力，使本来静止的大画面，涂抹上“一点灵动的色彩”，使整幅画面充满“生气”和“情调”；寂静的山上增添如此灵巧、如此灵秀、如此迷人的点缀，怎能不令人驻足品味呢？
2．小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面。美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
这是一个特写镜头。作者把镜头对准小屋，逐渐拉近，置小屋于“一片纯绿色的无花树”的“美妙的绿的背景”中：我们可以想像出小屋在绿树环抱中，显得别致小巧。接着作者把镜头再次拉近，定格于一棵大树与小屋，“细而密”“美而浓”的大树的浓荫使画面具有一种神秘的色彩，而小屋则如一位绅士或隐士一样，静立于浓荫之下，使这幅风景画更加迷人，更呈风采。我们也可以把这棵大树想像成一位护花使者，一位美髯大汉，在护卫着一位矜持而知书达礼的女子，使画面平添了人文品位。