高考语言运用题分类训练

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  • 更新时间: 2010/7/17 9:27:51
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高考语言运用分类训练,有答题技巧和解题方法,例题典型,答案详尽。是不可多得的训练及复习材料。约8430字。

  高考语言运用题分类训练
  一、扩写题
  答题技巧:(1)辨明情景:准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围,扩展时必须满足特定的情景要求。
  (2)明确重点:确定题目扩写的对象和重点,以免偷换、偏移话题或平均使力。
  (3)合理想象:描写、叙述的内容,要做到想象自然、贴切,符合事理逻辑。
  1、华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。
  :
  我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。
  最后,。
  参考答案:
  尊敬的华南大学的各位代表:
  你们好!首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎,感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑.。
  最后,再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢!
  2、请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右5分)
  参考答案:①当你置身于大自然的怀抱,你才能真正的看到草地里花儿是这么的鲜艳,小溪的流水是这么的清澈,夜晚的星辰是这么的闪耀……这些都是从课本里再大声的读也不能体会到的。
  ②秋夜,静坐于窗前,你会看到没有月亮的天空,星辰闪烁,天宇浩渺,令人遐思。那长长的天河,似乎可以听到流水的声响,站立天河一头的牛郎,可曾读懂织女的心?
  答题技巧:抓住主题词,突出重点,有景有情,生动形象。事理式扩展:围绕中心,分析论述,正反多角度分析论证。此类题关键是要注意题目中的“以┅┅重点”的要求。一般情况下,“以┅┅重点”有两种做法,其一,在其前加上复杂的定语,其二,在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“以┅┅重点”的内涵。
  二、语段压缩题
  答题技巧:明确题干要求,抓住陈述对象,事件经过及事件结

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