重庆西南师大附中2009-2010学年度下期期末考试高二语文试卷
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共21题，约8060字。
西南师大附中2009—2010学年度下期期末考试
高二语文试题
（总分：150分 时间：150分钟）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1． 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．玄妙／管弦 筵席／赝品 塑料／朔风凛冽
B．苑囿／宛如 绯闻 ／菲薄 偌大／若无其事
C．箴言／信笺 糜烂／奢靡 被褥／相濡以沫
D．验证／入殓 秘鲁／分泌 陨石／殒身不恤
2． 下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A．苍桑 伶俜 屈指可数 鞠躬尽粹 B．脉膊 涣散 欢渡良宵 汗流夹背
C．喝彩 毛燥 金榜提名 再接再励 D．商榷 撕杀 各行其事 融汇贯通
3． 下列各项中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
B．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
C．学习文言文，首先是要诵读，要把那些原本佶屈聱牙的语句读通顺，读好，读出感情，读出味道，这样才能深入体会文中情感。
D．从篮网的远景规划来看，哈里斯的地位比文斯•卡特还高，他是球队的重建核心之一。易建联越早表现出与他琴瑟和谐，对他在篮网站稳脚跟越有帮助。
4． 下列各句 中，没有语病的一句是（ ）
A．现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关。
B．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
C．对于中法间因为圆明园文物拍卖而产生的争 端，许多法国普通民众，无论对中国友善与否，都倾向于以法律为理性评判标准。
D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
二、（9分 每小题3分）
重建中国化的“生活美学”
与其他学科相比，美学更需回归于生活世界来加以重构，这是由美学作为“感性学”的学科本性所决定的。这种美学新构的现实性要求还在于：在全球化的境遇里，人们正在经历审美泛化的质变，这包涵着双向运动的过程：一方面是“生活的艺术化”，特别是“日常生活审美化”孳生和蔓延；另一方面则是“艺术的生活化”，当代艺术摘掉了头上的光晕逐渐向日常生活靠近，这便是“审美日常生活化”。实际上，我们在面对艺术时，一定意义上就是面对生活美学的，而在我们审美化观照生活的时候，一定意义上也是依据于艺术的。这就是说，生活美学既认定美与日常生活所形成的连续性，又认为美具有非日常生活的另一面，尽管它们在摒弃主客两分思维模式方面是如出一辙的。
追溯本源，在中国本土的丰富思想中，历来就有“生活美学化”与“美学生活化”的传统。在中国古典文化看来，美学与艺术、艺术与生活、美与生活、创造与欣赏、欣赏与批评，都是内在融通的，从而构成了一种没有隔膜的亲密关系。在一定意义上说，中国古典美学就是一种活生生的生活美学，中国古典美学家的人生就是一种“有情的人生”，他们往往能体悟到生活本身的美感，并能在适当地方上升到美学的高度。从庄子的“美的哲思”到明清的小说批评，那种生活见识与审美之思的融合，皆浸渍了中国传统原生的美学智慧。
从“生活儒学”的角度来解读儒学，似乎更能回到原初的语境来言说问题，儒家美学的基石实际上就是生活践履中的“礼”与生活常情中的
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