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《 中 国 石 拱 桥 》 教 案
　　　　　　　　 小浦中学　 孙　源
教学目标
1．抓住事物的特征，理清说明顺序
2．学习作者为说明事物特征所采用的说明方法
3．通过比较掌握两座石拱桥的特点
教学重点
掌握抓住事物特点进行说明的方法
初步学会分析一般说明性文字
教学难点
1掌握举例的典型性。
教学课时
一课时
教学过程
导入课文
中国是个有悠久历史的伟大国家。有许多文化在世界历史上留下了光辉的一笔。今天我们来采集其中的一片精华。（展示图片）来了解一下中国的石拱桥。
作者简介
　 茅以升 (1896-1989)是我国著名的桥梁专家。江苏省镇江人。1921年获美国加里基理工学院工学博士学位。几十年致力于桥梁的设计研究和教学。三十年代他设计和主持修建了杭州钱塘江大桥。五十年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。有很多关于桥梁建筑方面的专著。
分析课文
阅读 课文一到三自然段
A．　 本文的题目是《中国石拱桥》,文章是从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间是怎样的说明顺序？
答案提示：文章是从第３段开始写中国石拱桥的，第1．2写的是石拱桥的外形和结构上的特征。它们之间的说明顺序是由总说到分说。
B第三自然段介绍了中国石拱 桥的哪些特点？．一 通过《水 经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“久”；
　 二 “几乎到处都有”说 明分布之“广” ；
　 三 “大小不一，形式多样”说明其“多” ；
　 四 “惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了巧” ；
2阅读课文4-8自然段
A　请学生回答赵州桥的特点
答案明确：
　一　结构坚固——是造成后一直使用到现在的最古的石桥。还保持着原来的雄姿。
二　历史悠久——这座桥修建于公元605年左右，现在已经1300多年了，　
三　形式优美——州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
以上是石拱桥的共有特点，赵州桥也具有这些特点，除此以外，它还有与众不同的特点：