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约2000字。本实录重点突出，思路清晰，详细。课堂气氛活跃。　

　　《米洛斯的维纳斯》 课堂实录    
　　河源中学 练静
　　师：同学们，《米洛斯的维纳斯》，这是一篇谈论什么话题的文章呢？
　　学生回答：（美，美学，雕塑，艺术等）艺术的美。（板书：美）
　　美是一个古老的话题，我们古人形容女子的美常怎么形容？“沉鱼落雁，闭月羞花”，但也有的女子“泪花点点，娇喘微微”，那是不是一种美呢？美丽的事物数不胜数，它们的类型也不尽相同，埃及的金字塔，中国的万里长城，但丁《神曲》，曹雪芹的《红楼梦》，这些都很美，更有甚者，认为双臂残缺的维纳斯就很美，美得无法形容，这真是一个令人困惑的问题。
　　我在上大学的时候，选修了美学，因为是选修课没有课本，上课的时候，教授提出了一个观点说“美是难的”，当时就挺纳闷的？为什么美就是男的而不是女的，是不是只有积极健康具有阳刚之气的才是美的呢？等到教授板书的时候，才恍然大悟，哦，原来“nán”是这个“难”。（1.5分钟）
　　（课件1）师：这是米洛斯维纳斯的图片，大家看看，你们认为维纳斯美不美？
　　（学生自由发言，2个学生）
　　明确：认为美的同学：师提问，美在哪里？
　　1、五官：高贵典雅；秀颜（五官清秀，真是天使的脸孔）
　　2、身材：丰满诱人 丰腴的前胸伸延像腹部的曲线美 脊背 匀称的魅力
　　身高2米零4；黄金比例 1：8 九头身美女（课件2）
　　（师自嘲：你说，这简直是魔鬼的身材啊！普通人是没有那么高的，快接近姚明了吧！你看，老师单身高就和维纳斯相差甚远。）（3分钟）
　　明确：认为不美的同学：
　　师提问，谁认为不美的啊？为什么认为不美？
　　生：没穿衣服，有点下流。
　　师：（如果穿了衣服，维纳斯的身材曲线美我们能那么清晰看得到吗？你看，还有腹肌呢！和我们中国所描绘的赵飞燕之类的美女图是不是有所不同啊？这就是希腊人所追求的体态美、阳光美，因为古希腊以前主要是强调战争和运动，它是积极、健康而鼓舞人心的艺术。）
　　1、 无手臂
　　师：（是的，这样一位具有魔鬼身材，天使脸孔的美女没有了双臂实在是可惜，有点遗憾哦。如果有双臂的话是怎样的玉臂呢？加上双臂会不会变得更美呢？请同学们小组间相互讨论，为维纳斯加上一双手臂，怎样加才更美。）课件3（2分钟） 7分钟