2010年九年级语文质量调研题
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共28小题,约6080字。
九年级质量调研题(语文)
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1. , 。所谓伊人,在水一方。 (《诗经•蒹葭》)
2.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。
(孟子《鱼我所欲也》)
3.荡胸生曾云,决眦入归鸟。 , 。(杜甫《望岳》)
4.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 ,
。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5.李白《行路难》中“ , ”
的诗句正是中国人民不屈不挠,为追求理想而不懈努力精神的写照。
6.诗人韩愈对“春草”似乎情有独钟,在《春雪》一诗中,用“二月初惊见草芽”写出自已对春意的期盼;在《早春呈水部张十八员外》中,又用“ ,
”来描绘雨后春草初生的勃勃景象。
7.陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色,寓含人生哲理的诗句是:
, 。
8.“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,自古以来,无数游子用饱蘸深情的笔墨,或直抒胸臆,或对景抒情,抒写自已浓浓的情思。范仲淹《渔家傲》的诗句
, 就表达了游子这种怀恋故土,思念家乡之情。
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读《桃花源记》,回答问题。(10分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业;缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
九年级语文 第1页 (共8页) 九年级语文 第2页 (共8页)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,为设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
9.本文作者 ,东晋 、辞赋家、散文家。(1分)
10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
(1)桑竹之属( ) (2)便要还家( )
(3)无论魏晋( ) (4)延至其家( )
11.第一自然段带有神秘色彩的景物描写有什么作用?(2分)
12.渔人离开桃源后“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃源的人“寻向所志”却又“不复得路”,作者这样写有什么用意?(2分)
13.作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源,并成为后人羡慕、追求的目标,由此,你能够看出作者追求怎样的人生理想?(3分)
(乙)阅读下面选文,回答问题。(5分)
黠鼠赋
苏子①夜坐,有鼠方啮。拊②床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐③中空,嘐嘐聱聱④,声在橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭⑤而不得去者也。”发而视之,寂无所有。举烛而