共30张，语音专题复习，复习时简单实用，教案和课件相符。

　　第一讲  语  音
　　一、复习要点
　　《语文课程标准》提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”
　　二、考点、题型分析
　　同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。
　　从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的内容主要是学生所学教材中出现的常用字和多音字，试题载体则不限于学生所学教材中的词语、句子，很大一部分是来自于生活和时事中的鲜活材料。
　　近几年全国中考试题中的语音试题，在题型上主要有：①选择题：或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项；或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项；或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项；或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项；或选出所列句子中加点字注音有误的一项。②填写题：或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。③改错题：改正所列词语中不正确的读音。
　　三、备考指南
　　《语文课程标准》已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。
　　1、掌握好声母和韵母
　　声母21个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
　　韵母39个：（单韵母10个） a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。 (复韵母13个) ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。(鼻韵母16个) an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
　　2、四声的准确标定与标调位置
　　声调五声：“-”(一声)、“＇”(二声)、”ˇ ”(三声)、“｀”(四声)和轻声。
　　标调识记口诀：“有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。”
　　隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。
　　3、拼写注意事项
　　拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时， 把u写成w，如乌(wu)。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)；ü 行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。
　　大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。
　　韵母儿写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ér tóng，“花儿”拼作huār。
　　iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
　　b p m f w只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如：“波”只能拼写成“bo”，不能拼写成“buo”，“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。
　　4、确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。
　　误读的原因主要有：
　　1、语音误读
　　①形声致误
　　A、声旁的声母发生变化。刹那（不读shà→chà）
　　B、……的韵母发生变化。马厩（不读jì→jiù）
　　C、……的声韵母都发生变化。如：泥淖（不读zhuó→nào）山岚（不读fēng→lán）
　　②形近致误：如：“谄”与“馅、陷”；“掣”与“擎”
　　③多音多义致误：