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高考古代诗歌鉴赏专项训练

1．阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。
听邻家吹笙　　郎士元
凤吹声如隔彩霞，　 不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，　 疑有碧桃千树花。
这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声音如凤鸣，故“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。
第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝谷。“隔彩霞”三字，不直接描摹，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。
第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。
第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻想。
第四句，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2．阅读下面的宋词，完成（1）—（2）题。
南乡子
苏 轼
梅花词和杨元素
寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。　忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落酒卮。
痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。　花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
（1）填空：这首“梅花词”凡56言，竟不见（　　　　），但通篇透露着（　　　 ）的讯息，称得上“不着一字，尽显风流”。
（2）简答：“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝”，在写法上有什幺特点？它与上片起首“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤”有什么联系？
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮　　李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
答：_______________________________________________________________________。
(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天 　　晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时， 声声只道不如归。
天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木 兰 花　　
宋祁
东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。
这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”　的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？
6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
蝶 恋 花　　
苏拭
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什幺?请结合词的内容简要赏析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
7．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
秋　 夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，　　烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，　　月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的