约30620个字。

　　课内文言文十六篇复习要点

　　七年级上册：（一）《论语十则》
　　相关识记：
　　1、积累文中几个成语：学而不厌、诲人不倦、温故而知新、三人行，必有我师、不耻下问
　　2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句
　　学习态度：敏而好学，不耻下问。/ 学而不厌，诲人不倦。/三人行，必有我师焉。
　　知之为知之，不知为不知。/知之者不如好之者，好之者不如乐之者/
　　学习方法：学而时习之/学而不思则罔，思而不学则殆/ 默而识之/ 温故而知新/　
　　3、理解背诵
　　①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
　　②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。
　　③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；
　　④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；
　　⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；
　　⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
　　⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
　　⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
　　⑨AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”
　　一、解释加点词的含义。
　　1、学而时习之，不亦说乎？同“悦”，愉快2、吾日三省吾身多次进行自我检查反省
　　3、学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害
　　4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。齐：相同
　　5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。6、温故而知新 故，旧的知识
　　7、士不可以不弘毅 弘毅：刚强，勇毅
　　8、己所不欲，勿施于人 欲，想做的事情。施，施加。
　　二．写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。择善而从
　　三．填空。 
　　1、子曰：“学而时习之，　　　　。” //孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？
　　2、子曰：“学而不思则罔　　　　　　。” //孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解而无所得。光思考而不去读书学习，就会有陷入邪说的危险。
　　3、子曰：“见贤思齐焉，　　　　　　。”// 孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。
　　4、子曰：“三人行，。，。”// 孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。
　　5、子曰：“　，可以为师矣。” //孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。
　　６、子曰：“岁寒，　。”　　　　　//　　孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。
　　７、子曰：“其恕乎，　　　，　　　。　 //     孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。
　　８、子曰：“由，诲女知乎！　　　　　　是知也。”　　 //孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。
　　八年级上册：（二）桃花源记陶渊明
　　1、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等
　　2、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索：发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。（2）顺序：时间先后
　　3、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。
　　（2）古今异义：交通，交错相通。无论：不要说，更不必说。
　　妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地。鲜美：鲜艳美丽
　　（3）一字多义：志：处之志之：做标记；寻向所志：标记
　　（4）重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之：详尽。悉如外人：全部、完全。
　　咸来问讯：都。黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。
　　4、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
　　（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。
　　（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。