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宜昌市三峡初级中学2004秋季学期
期中考试初二语文试题

第一部分　书写（4分）
请在方格里写上你喜欢的一句咏月诗。
第二部分　阅读（46分）

一、读下面文言短文，完成文后1—4题（10分）
曾参杀人
昔者曾子处费①。费人有与曾子同名族者，而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人！”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告曰：“曾参杀人！”其母惧，投抒逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。
1、由“自若”两字你想起了一个什么成语？请写出这个成语。（2分）
2、曾母两次“织自若”的表现说明了什么？（2分）
3、用现代汉语解释“投抒逾墙而走”的意思。（3分）
4、曾母第三次闻子杀人的消息后惧而逾墙走，说明了什么问题？谈谈你的理解。（3分）

二、阅读《蒲福风级》，完成5—7题（10分）
蒲福风级
风的级别，可用海陆之自然景物的“表现”予以表达：
海平如镜，“大漠孤烟直”时，谓无风，抑或0级风。海船轻摇，炊烟刚刚可表示空气动向，为1级软风。软风，乃是慵懒的好似美人的风。乘2级轻风，帆船可每小时风行2至3公里，陆地树叶儿轻摇。海船微显簸动，树欲止而枝动摇，刮的是3级微风。微风，即文采未随风而逝的散文家苇岸在《立春》中写的“能够展开旗帜的风”。和风（4级风）船涨满帆，行船非左倾则右倾，地面飞沙走纸。5级风亦名清劲风，虽清劲，帆却得下半杆，内陆湖面水波荡漾。
强风浩荡，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都难见，缘于为减少受风面积，风帆已被艄公下放。看苍茫大地，细树摇晃，电线呜鸣，人在雨中行而撑伞维艰，此乃6级风也。至若沧海茫茫，世人迎风行而不便，树木根不动而全身摇，此时已是“知劲草”之疾风也（7级风）。8级风乃大风焉。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”。可见刘邦功成名就后的威风凛凛。
烈风（9级风）来时，屋瓦挪移，汽船航行维艰。万一10级狂风呼啸，汽船行动便有危险矣，树皮撕裂，农舍倒塌。至若暴风11级来时，汽船航行便愈加危险，幸好陆上暴风骤雨尚少，否则人寰楼宇损毁大焉。风进入12级，就成了飓风。多年前，读过一帧油画叫《九级浪》，画中那竖壁般的巨浪，描摹的就是飓风情景。飓风起兮白浪滔天，海上船只倾覆，人或成鱼鳖。好在泱泱大陆，罕见飓风。
将风力分作12个等级，是英国海军大将蒲福的创造，这已是1805年的事了。
5、根据本文介绍的知识，下面三句关于风的描写，各属于哪一风级？（3分）
⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑵又是一阵风，比以前更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走……
⑶北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
6、文中画线句源自毛泽东诗词《浪涛沙·北戴河》，原文是“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边？”作者为什么要把“都不见”改为“都难见”？请根据③⑤两段有关内容回答。（3分）
7、文中在介绍8级风时没有描写海上或陆地上自然景物的具体“表现”，根据上下文，对8级风的情景作一简要描绘。（4分）

三、阅读《让地下岩石来发电》并完成8—11题。（12分）
让地下岩石来发电
英国—荷兰“罗雅·达奇舍”石油公司拟实施一项利用岩石来发电的地热开发计划。科学家研究发现，在距地表面几千米处存在着温度逾千度的灼热岩石层，可以设想，火山爆发时的火红岩浆源于此，科学家称这种热能为岩石地热资源。如果能把灼热岩石中的热能取出来变成电能，石头也便发了电。在此之前，科学家曾发明了利用水文地热资源进行发电的方法，即把地下蒸汽