约3510字。

　　中考记叙文指导：精选素材，求新求变
　　说到记叙文，我们很多同学的都能够做到使文章结构完整，层次清晰，重点突出，语句通顺，但就是无法感染读者，当然就评不上高分。究其原因，主要是选材不理想。那么，在选材方面，我们该注意什么呢？
　　一、组织材料求精当
　　要写好一篇记叙文，我们首先要组织精当的材料。要做到“精当”，必须注意以下几点。
　　1．材料不能游离主题。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题。如《读书真好》一文，笔墨应集中在“读书的好处”上才算抓住了重点。可作者却大写特写“读一本书的过程与体会”，这就偏离了文章轨道，难以突出文章的主旨了。
　　2．材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确。那种动辄就写“从小就失去爸爸妈妈”的情节显然是虚假的，那种“老师带病上课昏倒于讲台”的故事是不可信的，那种“过马路护送盲人”的事例是经不住推敲的。这些胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量。
　　3．材料不能过于狭窄。不要一写“奉献爱心”，就是给“希望工程捐款”；一写“家乡变化”；就是盖了平房盖楼房，买了彩电买摩托；一写“母爱”，就是织毛衣，送雨伞；一写“老师”，就是补功课，解难题……还有，不要动不动就与“学习”攀亲：《我这个××谜》——我这个学习谜；《我懂得了珍惜》——珍惜时间，努力学习；《我在花季》——在花季中努力学习；《我在努力》——在学习上努力；《起点》——把这次学习上的进步作为新的起点……生活是如此广阔，方方面面都有作文素材，为什么只选择“学习”这一点呢？
　　二、 精选材料求新颖
　　组织材料之后，接着就是对材料进行遴选。这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。怎么“新”呢？
　　1．“新”在独具慧眼。材料要新，选材者需有一双慧眼。比如以“爱”为话题作文有同学拟题《秋日里的爱》一文，一般同学选材不外乎“秋天景色如何迷人”、“秋天凉风如何喜人”、 “秋天收获如何醉人”等。而该同学却选用这样一则材料：一个天气晴朗的秋日，全家人高高兴兴去参加村委换届选举。妈妈打扮一新，爸爸放弃了一笔可观的生意，行动不便的爷爷奶奶也结伴去投自己神圣的一票。作品让人感受到了一种“新农村建设”中所特有的浓浓的生气，他认为这是最值得讴歌的“金秋”。好一则充满时代气息的材料！
　　2．“新”在独运匠心。有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的“匠心”度一度他人之“腹”，再决定材料的取舍。
　　例：《还我课外天地》一文，现有三则材料可供选用——
　　① 学生课业负担过重， 不能顾及课外天地。
　　② 学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。
　　③ 课外天地充斥着武打、凶杀、色情，不愿光顾课外天地。
　　你不妨想一想，①②两则选用者肯定很多，③则会少一些，你便可淘汰①②而取③。
　　3．“新”在独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。如：反映差生受歧视的文章多如牛毛，同学们笔下的差生遭遇大多相同：老师冷嘲热讽，同学白眼相向，父母拳脚相加。而有个同学却以《幸运》为题选取了这样一个角度：班主任的晚自习，大家都抄黑板上的作业。我这个差生在最后一排，眼睛近视没法抄。