古典诗歌鉴赏·评价文章的思想内容与作者的观点态度复习教案
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古典诗歌鉴赏
评价文章的思想内容与作者的观点态度
楚州中学2009-2010学年度第二学期高三年级语文科学案 主备人：施维军
教学目标
1.积累古典诗歌中所蕴涵的思想感情；
2. 正确评价古典诗歌中文章的思想内容与作者的观点态度
一、考点解读
1、 此考点一般包括三个方面：一是对内容主题的评价；二是对思想感情的评价；三是对作者观点态度的评价。
2、 考查题型
主观表述题——分别考查或综合考查诗歌内容主题、思想感情、作者的观点态度，也可和表达技巧等方式交叉融合考查。
3、 主观表述题常见的提问方式：
（1）、评价诗眼：①你认为这句诗或这首诗的诗眼是哪一个字或哪句？②你认为这句诗哪个字或哪句最能表达作者的思想情感？③你认为哪个字或哪句写得最妙？
（2）、评价关键句：①这句诗有何特殊含义或深刻含义？②这句诗最有表现力的是哪句话，试作简要分析。③你最喜欢诗哪个句子，并说明理由。
（3）、评价情感与主旨：①这首诗表达了作者怎样的感情？②有人评价这首诗……，也有人评价这首诗……，你同意哪种看法？③有人认为这首诗是怎样的，请你结合此诗的内容，谈谈你自己的理解。
二、答题策略
各种形式的解题和答题策略：
1、 评价诗眼
主要抓住以下方面：
①抓住强烈体现作者情感的字词
②诗眼通常运用拟人，夸张、通感等手法
③抓生动、形象、传神地描写事物的字词，尤其是形容词和动词。
解答技巧：先抓住诗眼的特征找准句中眼或篇中眼，再结合诗句分析这诗眼所表达的思想内容，最后明确
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