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　　综合性学习《黄河，母亲河》课堂实录
　　一、   导语（1分钟）   
　　（大屏幕：以澎湃汹涌的黄河为背景，展示课题《黄河，母亲河》及师激情讲述）
　　“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，来唤醒我们内心深处的黄河情。这节课我们继续进行综合性学习《黄河，母亲河》（出示课题）。
　　首先让我们共同感受一下我们的母亲河。（播放动态黄河图）
　　（画面上波涛滚滚的黄河一泻万里，它在充分地展示着自己的威力……）
　　同学们静静地看着画面，有的啧啧称赞，有的豪情万丈……
　　师：同学们感受到黄河了吗？那谁能描述一下你心中的感觉？
　　生：我仿佛看到了汹涌澎湃的黄河就在我的面前。
　　生：我被黄河的波澜壮阔气势震撼了。
　　生；我被黄河的壮美折服了。
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　　师：你们想不想到黄河边上去看一看？想不想更多的了解黄河？
　　生齐答：想。
　　师引出活动：古往今来，有多少文人墨客赞美过黄河，黄河，是中华民族的象征；黄河，是中华民族的发祥地，黄河，哺育了世代炎黄子孙，黄河，是中华民族的摇篮。那么，有关黄河的知识你又了解多少呢？下面我们进行本节课第一个活动：黄河知识竞答。掌声鼓励我们的小主持人上讲台。
　　二、   黄河知识竞答：啊！黄河！你是中华民族的摇篮（18分）
　　（掌声中一男一女两位小主持人走上讲台，大屏幕上打出一幅黄河流域简图。图上出字幕：啊！黄河！你是中华民族的摇篮）。
　　开场白（女）：现在由我们两个主持竞答，希望同学们配合。
　　男主持：老师已经布置了收集有关黄河知识的资料，我们以小组为单位积分问答，按座次分四组。答对加分，答错或重复答题不得分，答得好多加分，请同学们听题。
　　1、（用教鞭指着黄河流域图）《黄河颂》诗中写到：“浊流婉转，结成九曲连环。”请你说出黄河有多长？从哪里发源流到哪里？流经哪几个省区？
　　2、女主持：请听第二道题，《黄河颂》诗中写到“黄河，你是中华民族的摇篮”，用搜集到的史实来说明黄河对中华民族的历史贡献。请同学们把你们的材料相互交流一下。（四人一组，讨论交流一分钟）