修辞手法及运用
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2002年春季高考试题给近年的语文高考又增加了一个新的题型,那就是考查修辞手法及其作用,这就要求考生要对修辞这一考点有一个新的认识;另一方面,修辞的应用性较强,在仿写语句、扩展语句等方面都有重要作用。<br>
●难点磁场<br>
[试题1](★★★★★)对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是<br>
A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。<br>
——什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。<br>
B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……<br>
——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。<br>
C.黑龙江人常说。这里的土,插根筷子都会发芽。<br>
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。<br>
D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。<br>
——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,谈起来声音和谐,给人以美感。<br>
[试题2](★★★★★)依照下面句子,用“不是”和“如同”各造一个句子。<br>
①承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。<br>
承诺不是 <br>
②承诺如同珍珠,它是莹润的蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。<br>
承诺如同 <br>
●案例探究<br>
[案例1](★★★★)(2002年春季高考试题)<br>
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是<br>
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。<br>
——“棉球”这个比喻贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。<br>
B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。<br>
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。<br>
C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。<br>
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。<br>
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。<br>
——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度,形象生动,有感染力。<br>
命题意图:本题考查常见修辞手法的运用。能力层级为D级。<br>
知识依托:常见修辞用法的特征及作用等知识。<br>
参考答案:B[后一个“巴金”是指生活中的巴金,前一个才是指代巴金的风格和精神。]<br>
错解分析:错选A,认为把话语比喻成“棉球”不恰当。结合具体的语境分析,此比喻由医务人员所说,并且其对象是病人,在特写的场合中是合适的。<br>
方法技巧:首先要了解各种常见修辞手法的基本特点,然后结合语句的特定语境进行分析。