高考现代文阅读“句斟句酌细思量”教案
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约4730字。
句斟句酌细思量
宿州二中 陈恒广
教学目标
1、理解文中重要句子的含意
2、掌握现代文阅读的一些基本方法。
3、通过练习，提高阅读现代文、解决实际问题的能力。
教学重难点
掌握高考之“理解句子”题的解题技巧，提高现代文阅读能力。
教学方法
讲练结合
课时安排
一课时
教学过程
一、导入
“理解文中重要句子的含意”是《考试大纲》中对现代文阅读所提出的要求，属理解层级(B)。在这些年的高考试卷中，年年考，所以，显得很重要。那么，什么是文中的重要句子？重要句子，主要有关键句、复杂句、修辞句、含蓄句等几种，理解这些句子的含义各有其基本思路。课前已让同学们把07年高考山东卷第21题、广东卷第17题、重庆卷第15题、湖南卷第20题、江西卷第18题、天津卷第19题、福建卷第13题、广东卷第18题做一下，下面就结合2007年高考语文试题来谈谈怎么解答这种“含义题”。经过多年的研究，我认为如下几种方法解决该题，效果很好。
二、方法技巧
（一）关键句——定位解意
所谓关键句，就是对显示文章结构或揭示文章主旨起到重要作用的句子，常见的有首括句、总结句、过渡句、主旨句等；定位解意就是根据关键句在文段或全文中的 位置来判断它的作用，从而理解其含义。首括句往往在段首，起概括段意或引领下文的作用；总结句往往在段末，起概括、总结上文的作用；过渡句一般在文章两个 较大的层次之间，起承上启下的作用；主旨句的位置较为灵活，还可能反复出现，但无论在文中什么地方出现，它都是揭示文章主旨，起深化主题的作用的。知道了这些规律，再去理解这些句子的含义就容易多了。
例1作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（2007年高考山东卷第21题。阅读材料是叶延滨的《灯火的温情》）
请同学说说你的答案，说说你的答案是怎样得到的。
学生回答。
教师分析、讲解
此句位于文章结尾处，是一个总结句，也可以说是一个主旨句。该题要求“理解这句话在文中的深刻含义”，事实上是借考查对此句的理解来考对文章主旨的把握。 从内容上看，这篇散文从自己的生活经历谈起，通过对“荒野无灯”境况下人生的“孤绝境界”的解读（它既指记忆中留下的对野外黑暗很深的难以忘怀的感触，又指身居闹市于朋友之中却感到无靠无助的心境，还指处于“一个大时代的国家民族的浩劫”个人蒙受的的苦难），表达了对温情的“灯火”的呼唤与期待（此处的 “灯火”应理解为
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