共22小题，约3490字。 
　　海口市2009-2010学年度第一学期七年级语文科期末检测题 
　　一、积累与运用（17分） 
　　1．根据拼音写汉字和给加点字注音。（4分） 
　　如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半mèi(      )的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠(      )呢！渐渐地我的眼睛模(      )糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我shà(      )眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。  
　　                   ——巴金《繁星》 
　　2．下列句中加点成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正：(3分) 
　　（1）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地固。 
　　(       —      ) 
　　（2）皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害人听闻了……”。(      —      ) 
　　（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去。（      —      ） 
　　3．默写：(6分) 
　　（1）海日生残夜，                     。(王湾《 次北固山下》) (1分) 
　　（2）                  ，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (1分) 
　　（3）《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的：(2分) 
　　“                                  ，                                  。”  
　　（4）选出下面对《三峡》的语句默写完全正确的一项。(2分) （      ） 
　　A．自三峡七百里中，两岸连山，全无缺处。 
　　B．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘风御奔，不以疾也。 
　　C．每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 
　　D．故鱼者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣数声泪沾裳！” 
　　4．对联也叫对子、联语，是我国独有的文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永，试为下面的对子对出下联。（2分） 
　　上联是：山青水秀风光好   下联是：                        。 
　　5．这学期，我们结识了鲁迅、朱自清、老舍、巴金、冰心，又与苏轼、郦道元、安徒生等作家相遇。当你学习了这么多作家的作品后，想一想，你最喜欢哪几位作家的作品？为什么？（2分） 
　　 
　　 
　　 
　　二、综合性学习（8分） 
　　椰林中学七（9）班开展“保护野生动物”的语文综合实践活动，请你参加。 
　　6．在“成语与动物”的环节中，请你写出汉语里有关狼的成语或谚语（至少写两个）（2分） 
　　                                                                          
　　7．有关“人与动物”的报道很多，请你试概括下面新闻的主要内容。（字数不超过18个字）（2分） 
　　广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明： “东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。 
　　 
　　8．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。（2分） 
　　有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。 
　　对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只——另外7只都被狼吃掉了。