共26题，约10080字。　　金华一中2010届1月月考
　　语   文
　　命题：沈仙虎  王霄怡
　　一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
　　1.下列词语中，各对加点字的读音都相同的一项是（      ）
　　A.晌午飨客   斟酌戡乱   擅长嬗变   炮烙大大落落
　　B.麾下晦涩   哂笑栖息   玷污靛青   攻讦宵衣旰食
　　C.荠菜偈语   连累累计   骀荡迨到   烘焙悖于常理
　　D.刁难责难   模具模子   攒射攒钱   咀嚼味同嚼蜡
　　2.下列各句中，没有错别字的一项是（      ）
　　A.大国崛起需要文化的交流，但在追求“走出去”的同时，一定要端正心态，切记浮躁，            
　　更要注重“走出去”的方法。这样，未来的路才能走得长久。
　　B.据美联社报道，海地当地时间1月12日下午发生7.0级强烈地震后，位于首都太子港
　　的总统府及多座其他政府建筑被震塌，包括外交部在内的多处通讯和电力供应中断。
　　C.曹操是一个很有争议的人物，之所以出现这种情况，是因为各人所持的标准不一样。
　　有的从道德的角度评价，认为曹操巅覆汉室，是大大的奸贼。有的则从成败的角度衡量， 认为曹操功绩非凡，是少有的英雄。
　　D.昨日，纪念圆明园离难150周年筹委会相关负责人透露，今年将举办一系列纪念活动，纪念和保护这一文化遗产。
　　3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（     ）
　　A. 虽然是艳阳高照，但太阳似乎变得温柔了许多，没有了往日的毒辣，微风吹过，竟还 有些凉爽之意，一想日子，原来是秋天到了，古人说七月流火，还真是这样。
　　B. 美国偏袒乃至纵容以色列的行为，终于激怒了在黎以冲突中一直克制、忍气吞声的黎巴嫩政府。当以色列军队在加纳小村制造屠村血案后，愤怒的黎巴嫩政府断然拒绝了赖斯原定对贝鲁特的访问，让这位女强人吃了“闭门羹”。
　　C. 不论受多大的非议，曾轶可仍然是后“快女”时代最炙手可热的明星。虽然不是冠军，却是众多“快女”中最早发片的一个。
　　D．踢了半天足球，虽然没有进半只球，但队员们奋力拼搏的精神，不屈不挠的斗志，其表现还可用差强人意来评价。
　　4．下列各句中，没有语病的一项是（     ）
　　A. 在全球经济一体化的情况下，谁能否认中国的经济不会受到华尔街金融风暴的影响呢？难道我们不应该迅速采取应对策略吗？
　　B. 2010年伊始，国家再次出台了促进农村发展的一系列激励政策、财政保障政策和调控政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。
　　C. 国人日常饮食，用油过量，用盐也过量，资料显示，其人均日摄入量两倍于世界卫生组织的推荐量，大大增加了慢性病的发病率。
　　D．奥巴马说，每一个美国人均应享有“全面而富有竞争力”的教育，因为教育已经不仅仅是通向成功的道路，更是取得成功的先决条件。
　　5．将下面的材料概括成一句话新闻。（不超过15字）（3分）
　　据新华社、中央台报道，为遏止国内外热钱借海南国际旅游岛建设之机，过度炒作房地产项目，昨天，海南省决定，暂停土地出让，暂停审批新的土地开发项目。
　　在昨天举行的推进海南国际旅游岛建设动员大会上，海南省委书记卫留成说，《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》颁布后，房地产开发商蜂拥而至，海南各地领导应接不暇；同时，一些媒体炒作所谓的“千亿元房地产资金涌进海南岛”。为了防止开发商一拥而上，出现新的泡沫，在全省国际旅游岛规划完成和经发改委批准之前，全省包括省政府和各市县暂停土地出让，暂停审批新的土地开发项目，不对土地成片开发项目和主题公园建设项目作任何承诺。
　　□□□□□□□□□□□□□□□
　　6.用“原始宗教观念”开头，重组下面这个句子，不得改变愿意（可适当增删字词）（4分）。
　　谎言是毫无事实依据的，它与原始宗教观念不同，原始宗教观念虽然是虚幻的，但却是原始人自然知识不足的表现。
　　原始宗教观念                                                                 
　　7.近来，由于人民教育出版社在新版语文教材中逐步剔除鲁迅的文章，引来一片争议，赞者有之，阻者有之。请你就此发表看法。要求语言表达准确、鲜明。（不少于60字）（5分）
　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□60□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
　　二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
　　（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）
　　儿童文学与成人文学的根本区别是成人文学是成年人之间的文学活动与精神对话,而“儿童文学是大人写给小孩看的文学”,即儿童文学的创作、传播(包括编辑出版、批评研究、推广应用等)主体是成年人,而其接受、消费主体是处于启蒙、成长年龄阶段的少年儿童。儿童文学从根子上说是由成年人主宰、生产、指导的文学,从根本上说是体现成年人目的、目标、意志与理念的文学,因而这种文学与成年人如何理解、对待儿童的观念与行动也即“儿童观”紧密相关。有什么样的儿童观,就有什么样的儿童地位、权利、生存状况,也就有什么样的儿童文学的价值取向、文化选择、审美追求与艺术章法。我们完全可以这样说，在一切儿童文学现象背后，有一双无形的手在掌控、规范着儿童文学，这就是成人社会的“儿童观”。
　　进入二十世纪,中国的儿童文学走过了六十年的历程。六十年儿童文学的发展思潮、审美理想、艺术追求与理论批评体系,既与六十年整个文学具有同一性,同时又有其特殊性。
　　六十年儿童文学的发展思潮与理