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　　2010年中考语文专项复习(精品原创)：诗词默写
　　Yunping7811
　　一、考查形式：
　　纵观2009年各地中考语文试卷，诗词默写考察率为100%，较2008年中考在分值上并且略有提高，题型以直接默写型为主，兼顾能力考查。综合来讲主要有以下集中考查方式：
　　1、直接默写型
　　主要根据上句或下句写出另一句，一般试卷中会标明诗词作者和出处，这是难度最低的一类题，也是各区中考中都出现的题型。，也是默写中分值最多的。
　　例：举杯邀明月，。（李白《月下独酌》）（2009年浙江湖州试题）
　　，叶底黄鹏一两声。（晏殊《破阵子）) （2009年浙江湖州试题）
　　答案：对影成三人；池上碧苔三四点。
　　2、理解默写型
　　这一题型在默写题中所占的比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对诗词有较好的理解。
　　例：唐代诗人王维的《使至塞上》，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，其中意境雄浑、视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：,            。
　　答案：大漠孤烟直，长河落日圆。
　　3、迁移归纳型
　　这类题对考生的要求比较高，它将课内外的诗文积累联系起来，注重对考生的综合掌握能力，同类归纳能力，考生只有具备一定知识的储备量时，才能从容不迫。这类题的答案是丰富多彩的。
　　例：古诗文中有很多与“马”有关的名句，请写出连续的两句：（2009年浙江宁波）
　　，　　　　　　　　　　　　　　。
　　古诗文中有不少与“黄河”有关的名句，请写出连续的两句：（2009年浙江宁波）
　　，　　　　　　　　　　　　　　。
　　答案：山回路转不见君，雪上空留马行处；大漠孤烟直，长河落日圆；
　　4、情境运用（提示）型
　　重在运用，是语文学习的一大特点，默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题范围也往往是有限的。
　　例：身居闹市，如能不受世俗诱惑，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒》中所说“？”。（2009年重庆）
　　答案：问君何能尔心远地自偏
　　二、解题方法：
　　1、学习古诗文要了解诗文的有关文体、作者、背景等知识；要了解诗文所要表达的思想感情，背诵并默写古诗文内容，从中领会到我国古代文化的博大精深。
　　2、学习古诗文中名句的掌握要把名句放在全文中去理解，联系全文主旨来理解积累，同时将所学诗词紧密联系生活，学会拓展运用。
　　3、多积累。以课本为依据，并不断向课外拓展，做到厚积薄发。
　　三、直接默写型精选名句精练：
　　1、日月之行，若出其中；    ，若出其里。（曹操《观沧海》）
　　2、有约不来过夜半，        。（赵师秀《约客》）
　　3、    ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
　　4、相顾无相识，       。（王绩《野望》）
　　5、今夜偏知春气暖，      。（刘方平《月夜》）
　　6、     ，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
　　7、过尽千帆皆不是，      。（温庭筠《望江南》）
　　8、念天地之悠悠，      ！（陈子昂《登山州台歌》）
　　9、会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
　　10、，再而衰，三而竭。（《左传•曹刿论战》）
　　11、，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　12、潭影空人心，（常建《题破山寺后禅院》）
　　13、予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
　　14、峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
　　15、，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
　　16、黑云压城城欲摧，______________。（李贺《雁门太守行》）
　　17、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，______________。（苏轼《水调歌头》）
　　18、，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　19、，将登太行雪满山。（李白《行路难》）