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　　《世说新语》
　　椒江二中舒寅2
　　教学目标：
　　知识目标：（1）理解文义，背诵本篇课文（2）积累文言字词（3）品析文中人物的语言
　　能力目标：（1）培养学生的创造性思维和想象能力（2）掌握自主、合作、探究的学习方式。（3）阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
　　情感目标：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
　　教学重点：（1）诵读课文，积累文言词语。（2）理解文义，背诵课文（3）品析文中人物的语言
　　教学难点：理解文义，背诵课文
　　教学时数：两课时
　　预习准备（可利用工具书查找相关资料）
　　教学过程：
　　一、作者简介: 刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。
　　《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
　　《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。　
　　二、检查预习
　　雪骤（）可拟（）柳絮（）无奕（）王凝之（）尊君在不（）相委（）而去
　　三、课文学习
　　《咏雪》
　　一、 读准字音，正确停顿；
　　二、 翻译课文（见课件）
　　三、 问题探究
　　1、下列人物叫什么名字？谢太傅：谢安胡儿：谢朗兄女：谢道韫左将军：王凝之
　　2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 
　　家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等
　　3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
　　表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
　　四、 深入学习
　　1、 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?　
　　参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。
　　２、说说还可以用哪些事物来比喻雪。
　　白雪歌送武判官归京唐•岑(cén)参