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　　论证方法的仿写
　　通州区次渠中学于健斌
　　仿写，是从模仿范文入手学习作文的一种训练方式。在学习范文的基础上，有意识地仿照范文的布局谋篇、遣词造句、写作技巧等特点去作文，是一种行之有效的作文方法。因为典范的文章正是作家对“怎样写”所作的一种最直观的说明。唐代诗人王勃将瘐信“落花与芝盖齐飞、杨柳共春旗一色”一仿便有了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句。中学生由于不明白作文的规范性，缺乏生活经验和作文经验，而感到写作文很吃力，往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理。这个现状迫使作为教师的我们陷入思考：怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？一次，我在无意中发现仿写对作文习作有很大的好处，于是，我就对仿写作了一些研究，探求仿写在作文教学中的作用，以及在实际教学中的应用。进入初二，开始写议论文，通过前一段时间的作文训练，我发现一个问题，学生较多的使用了四种论证方法里的例证法，其它三种论证方法使用较少，喻证法极少使用。造成大量的事实论据的罗列，使文章语言乏味，内容单调，论证干涩无力。于是我又采用了仿写的方式，对论证方法的仿写进行了初步探索。
　　议论就是讲道理，要使自己的道理使人信服，就要充实内容，而不能只是一味的翻来覆去的空谈抽象的道理。充实议论文内容的最有效的方法就是在确立了论点并给文章拟好了提纲后要运用论证方法进行论证，论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。议论文的论证方法是多种多样的，初中阶段常见的有下面几种。
　　一．举例论证。是指运用典型事例来证明论点的方法。
　　例如《谈骨气》第二部分：用事实论证“我们中国人是有骨气的”。
　　第一层：以文天祥拒绝降元的故事，从“富贵不能淫”的角度来论证论点。
　　第二层：以不食嗟来之食的故事，从“贫贱不能移”的角度来论证论点。　　
　　第三层：以闻一多横眉怒对敌人暗杀的故事，从“威武不能屈”的角度来论证论点
　　列举较多事例同时注意角度的变换，不总是同一类材料的罗列，并对事例及时地加以分析、论证，使论据和论证融为一体。这样，使每一个论据都紧紧地和论点联系起来，使论点得到更有力的证明。
　　范文一
　　上海某女青年患贫血、肾炎，没念完中学就病休，一家三口仅靠母亲三十多元工资维持生活。然而，十多年来，她不停地“奔”，自学了高中和理科大学五年课程，钻研基本粒子问题，被高能物理学家发现，后来考取了中国科学院高能物理研究所的研究生。她这匹“千里马”不是天生的。