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　　2010年中考语文复习之语言运用（四） 病句的辨析与修改
　　【考点解读】
　　病句修改的试题主要涉及这样以下几个方面：①辨析并判断句子的正误；②从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面有侧重地修改病句；③修改习作中有明显错误的词句；④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误，试题材料主要来自各种媒体。 
　　【题型分析】
　　病句修改的主要题型有：①选择题：选出所给句子中没有语病或有语病的一项；选出对所给病句修改不正确的一项。②改错题：在所给病句上直接修改；在语段中修改画横线的有语病的句子；在语段中找出有表达错误的句子并改正；在句子中画出语病处并提出修改意见或结合具体病句写评语；在习作中用符号修改病句。
　　【题型探究】
　　一、辨识选择
　　句子是否有语病，多从语法结构、逻辑事理、语言习惯等方面着眼判断。一般通过提取主干的方法，检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，结构是否混乱；有否定词的句子，看有无否定不当；还可以从概念、判断、推理等方面去考虑，看句子的逻辑是否合理。解答这种题，首先要明确题干要求：是“选出没有语病的一项”还是“选出有语病的一项”；其次可用排除法找出错误的选项，然后再确定正确的选项。
　　例1（2009•安顺）下列句子没有语病的一项是（   ）
　　A．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
　　B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。
　　C．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
　　D．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
　　例2 （2009•威海）下列各句中有语病的一项是（    ）
　　A．在杭州市举行的第六届中国城市论坛上，我市被授予“国家森林城市”称号，成为我省唯一获此殊荣的城市。
　　B．通过这次演练，全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案，提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。
　　C．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。
　　D．为引进造船业急需的各类人才，提高我市造船业自主创新能力，我市举办了船舶工业人才专场招聘会。