2009-2010学年度八年级上册语文第三单元复习

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资源简介:
约3240字。
  《第三单元》单元复习
  【例一】 
  1、对于桥,我们首先应该注重它的实际功能。《中国石拱桥》中说石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”,这样先说外观,再说功能,是不是主次颠倒?另外,“不但……而且……”是不是应该删去?
  精析:
  说明文的语言十分科学、严谨,在读说明文时应特别体会这一点。
  答案:
  先写形式,是桥所给人的直观印象,是感性认识。结构坚固,是对桥的进一步理解,亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的,因而“不但”“而且”这两个关联词,不但不可省略,而正要使用它们来确定它们的递进并系。
  2、文中介绍的赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的,第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱,作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后,紧接着介绍它的第三个特点,即大拱由28道拱圈拼成,而在中间插入对小拱的介绍?
  精析:
  大拱两肩上各有两个小拱,这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成,则其他拱桥,也有并列砌筑的。
  答案:
  作者按其特点的大小,作为列举的顺序。
  【例二】
  1、《桥之美》是著名画家吴冠中的作品,画家眼中的桥有什么特殊的美感呢?
  精析:
  这篇课文以画家的标准和眼光,发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。美术工作者以独到的视角,引领我们用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在何处的景物,这些景物在此时焕发出新的灵性与生命力。而文中所揭示的一些美学原则,如讲究对比、变化、和谐等,不光适用于发现、欣赏、品味“桥之美”,我们也完全可以举一反三,将它们作为通用的原则来进行一些审美活动,提高自已的艺术欣赏水平。
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