约5060字。
　　“站在门口”的审题
　　一、 对门的理解
　　1、 实在的门，现实生活中的各种门，如考场的门口、母校的门口，圆明园的门口
　　2、 虚拟的门，生活中的一个转点、一个关口、一个分水岭、一个新起点、一个选择点、一个认识的角度，都可以理解为一扇门，如十八岁的门口、未来的门口、理解的门口、理想的门口、文明的门口。
　　二、“站在门口”，可由内而外，也可由外而内，可开门而入，也可开门而出。
　　三、“站在门口”，要回答几个问题：
　　1、谁站在门口，2、站在什么样的门口，3、在门口干什么，交代时空场景、行为思想过程，4、为什么站着，这是立意所在。
　　四、有相当大的自由度，可回望过去，展望未来。可充分发挥思维能力、想像能力，展现人文素质，写人生感悟。横线上可填名词，站在老师门口、站在苦恼门口、站在天堂门口等；可填动词，站在紧紧关着门口；可填上形容词，站在低矮的门口。可写人、写事也可纯粹写景，站在春天的门口，站在大自然的门口。
　　站在我家的门口
　　我还是回来了,站在我家的门口. 
　　高考临近使我的心情异常的烦躁,不知何去何从,对未知世界的害怕,对高中生活的留恋,及各种考试的压力,使我透不过气来.
　　今天早上我们刚好不上课,本就不舒服的我一大早就被老妈批了一顿,说我不思进取,都要高考了,还要逛马路.
　　一气之下，我跑了出来，走在街上，看着形色匆匆的路人,真不知如何是好,车水马龙,好不热闹,但热闹的是他们,我什么也没有。
　　过了一个马路口,我忽然看到了一件奇怪的事情,那就是我到了一个未知的世界.就是<<哈利波特>>中的魔法世界.他们的报纸会动,还能自己读文章,没有在路上跑的车,因为他们都骑扫把。在我看得津津有味时,走过来两个人,一个人戴着尖尖的魔法帽,另一个穿得异常奇怪,不仅如此,他们的长相也超级好玩,鼻子长长的,是不是撒谎撒多了啊,哈哈,那两个我称之为人的人跟我说这里的女王找我,于是我就被带走了.
　　当我回过神来时,我正身处一个大殿之中,正前方高高的宝座上有一个圣洁无比的人,浑身散发出一种逼人的气势,使我抬不起头来。
　　“你来自哪里，神的女儿?”淡淡的却不被忽视的声音传过来。
　　“我不知道，殿下，我不知道我怎么来的。我还以为我睡觉了，我来自妈妈那……”手足无措，胡言乱语中。
　　“可爱的孩子，冷静下来，既然你来到这里，就好好玩一下吧!”声音消逝了,压力没有了。
　　我抬头看前面，只剩下刚才带 我来的两个人.据我了解,他们叫呆呆和笨笨,是专门负责外来人员的.
　　于是我们又来到大街上,.啊,苹果是紫色的,这花还能吃人这糖果太帅了。这布娃娃还能跳舞.纵然我已是十七八岁的大姑娘了，但看到这些还是欣喜若狂。不知不觉就到了晚上，我在夜空下看着星星,不知为什么,这里的星星格外美。也使我格外孤单，想起了小时候在妈妈怀里看星星的时光。
　　第二天就跟呆呆和笨笨说我想回家.这里不好玩吗?女王问。
　　不是的,殿下,很好玩.但纵使这里是天堂,我也只想回家，回到妈妈身边。
　　瞬间，我又回到那个街角,跑了起来。
　　我回来了,站在我家的门口。
　　本文写“浮躁”“压力”下的我从家里“跑了出来”,“到了一个未知的世界”游历,最后回来“站在我家门口”的故事,表达对“家”“温馨”“母爱”等的理解,符合题意。但“去”与“回”之间的必然逻辑联系无力。结构完整,语言比较通顺。17+17+3=37
　　站在家的门口
　　在我小时候的印象中，家里总是有停止不休的争吵，父母总是会为一些小事儿争吵不休，有时候是为我，有时候是为金钱，有时候是为生活中的一些小事。。。。。。有时放学回家，站在家门口，就会听到房间里传来的争吵声，我很害怕这些不和谐的声音，我希望我们家也能像电视中的幸福家庭一样，一家三口其乐融融的过日子。
　　小时候的我不懂事，看到父母在争吵总是很害怕，我总以为他们是为我而争吵，我