共20题，约6920字。
　　湖南省辰溪一中高二语文十二月月考试题
　　辰溪一中田小成
　　一、语言基础知识
　　1、下列各组词语，与加点的字读音相同的一项是
　　A．角角逐角色角斗角力主角口角
　　B．量量度量具量筒估量量力胆量
　　C．解解馋解嘲解冻解乏解送押解
　　D．模模范模糊模拟模棱模样模具
　　2、下列各项中，没有错别字的一项是
　　A．矫健和稀泥和事老谈笑风生哀声叹气
　　B．喝采独角戏独幕剧察言观色众口烁金
　　C．盯梢脚脖子脚指头平心而论同病相怜
　　D．脉搏金钢钻金煌煌心灰意懒浑身解数
　　3、下列加点词语使用正确的一项是
　　A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。
　　B．一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
　　C．张老师针对班上同学成绩良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
　　D．经过他耐心而细致的解释，先前的误解和不快涣然冰释。
　　4、下列各句没有语病的一句是
　　A．由于经营理念、服务太度、服务质量的差异，导致两家超市的商业利润悬殊巨大。
　　B．学校只有不断扩大教育改革的范围和力度，深化内部改革，才能提高教育质量。
　　C．中国石油天然气集团公司2月17日宣布，已分别与俄罗斯有关公司签署了开展长期原油贸易协议和从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道运营、建设和设计协议。
　　D．8月22日，北京奥组委举行了一个简短的仪式，正式宣布依法解散，个别未尽事宜将由北京奥组委善后办公室继续处理。
　　5、下列句中加点部分是关于度量衡的概念，请选出属于“量”的一项
　　A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙B．夫祸患常积于忽微
　　C．故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄D．世间亦有千寻竹，月落庭空影许长
　　6、下面是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，则顺序正确的一项是
　　上联：学正朱张，一代文风光大麓
　　下联：a浩气 b黄蔡 c勋高 d震名山 e千秋
　　A．abecd B.baced C.cbead D.eabcd
　　7、下面对有关名著名篇的说明，不正确的一项是
　　Ａ．沈从文的小说《边城》中，翠翠爱上了天宝大老，傩送二老由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。
　　Ｂ．《家》中的女性形象生动而富有特征：温顺驯良地吞咽着旧礼教恶果的梅表姐，善良厚道的瑞珏，纯洁刚烈、以死向封建专制抗议的鸣凤，勇敢地争取个性解放的琴。
　　Ｃ．《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
　　Ｄ．“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是《老人与海》中主要人物圣地亚哥的一句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。
　　8、在下面两种语境中，用语最得体的一组是
　　【情境一】你和你的好朋友一起飙歌，朋友唱的难听极了，让你发表评论，你不想伤害他又不愿意说违心话。你该说：___________。
　　【情境二】公司派你率团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”你微笑着说：__________。
　　A．你唱得不错了，不过比我还差一点。／我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。
　　B．这首歌可真难唱啊！／小姐，中国有句古话，叫做“男不问钱财，女不问芳龄。”
　　C．比起原唱当然不行，不过已不错了。／请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？
　　D．你还要在底下练一阵嗓子。／小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。
　　二、文言阅读。读姚鼐《答翁学士书》完成9——13题。
　　鼐再拜，谨上覃溪先生几下。昨相见承教，勉以为文之法，蚤起又得手书，劝掖益至，非相爱深，欲增进所不逮，曷为若此？鼐诚感荷不敢忘。
　　虽然，鼐闻今天下之善射者，其法曰：平肩臂，正脰（颈项），腰以上直，腰以下反句磬折，支左诎右；其释矢也，身如槁木。苟非是，不可以射。师弟子相授受，皆若此而已。及至索伦、蒙古人之射，倾首，欹肩，偻背，发则口目皆动，见者莫不笑之。然而索伦、蒙古之射远，贯深而命中，世之射者，常不逮也。然则射非有定法亦明矣。
　　夫道有是非，而技有美恶。诗文，皆技也，技之精者必近道。故诗文美者，命意必善。文字者，犹人之言语也。有气以充之，则观其文也，虽百世而后，如立其人而与言于此，无气则积字焉而已。意与气相御而为辞，然后有声音节奏高下抗坠之度，反复进退之态，彩色之华。故声色之美，因乎意与气而时变者也。是安得有定法哉？自汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、赵宋、元、明及今日，能为诗者殆数千人，而最工者数十人。此数十人，其体制固不同，所同者，意与气足主乎辞而已。人情执其学所从入者为是，而以人之学皆非也；及易人而观之，则亦然。譬之知击棹者欲废车，知操辔者欲废舟，不知其不可也。鼐诚不工于诗，然为之数十年矣。至京师，见诸才贤之作不同，夫亦各有所善也。就其常相见者五六人，皆鼐所欲取其善以为师者。虽然使鼐舍其平生而惟一人之法则鼐尚未知所适从也承先生吐胸臆相教而鼐深蓄所怀而不以陈是欺也窃所不敢。故卒布其愚，伏惟谅察。
　　【注】翁学士：翁方纲，号覃溪。清朝学者、文学家。
　　9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
　　A．蚤起又得手书蚤：通“早”C．然后有声音节奏高下抗坠之度抗：高亢
　　B．贯深而命中贯：一貫D．意与气相御而为辞御：结合
　　10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
　　A．勉以为文之法/验之以事，合契若神
　　B．夫道有是非，而技有美恶/契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁
　　C．鼐诚不工于诗，然为之数十年矣/使负栋之柱，多于南亩之农夫
　　D．能为诗者殆数千人，而最工者数十人/今者出，未辞也，为之奈何
　　11、下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
　　A．善用比喻是本篇书信的重要特色，如以射箭喻为文，以击棹喻“其学所从入”等，皆形象生动，有助于观点的阐释。