《项脊轩志》学案1

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  • 资源类别: 语文版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2009/12/18 11:08:27
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资源简介:
约9140字。
  《项脊轩志》学案
  兖州实验高中何勇
  一、 精思妙文
  岁 月
  赵丽宏
  恒古如一,来而复去,永不停留。我听见岁月的脚步正在大地上回荡……
  它是一条河,没有人能阻挡它永恒的流动。天地宇宙是它的流域,浩瀚人心是它的河床。
  它是寒风中飘零的落叶,是阳光下盛开的花朵,也是春雨里刚刚萌动的幼芽。
  它是步履蹒跚的老人,是英姿勃发的青年,也是满目稚气的幼儿。
  它伸出一双无形的手,冷静地将日历一页一页往后翻,人世间没有任何力量能锁住这双手。它把今天
  变成昨天,把昨天变成历史。当熟悉的往事逐渐遥远的时候,陌生的未来正一步一步临近。
  它像一把雕刻刀,永无休止地雕琢着世间万物,也镌刻着形形色色的人生。所有一切都是它雕刻的对
  象,谁也无法逃避。天上的云,地上的路,海里的浪花,河面的桥梁,森林里的树木,城市中的高楼……
  老人头上的白发和脸上的寿斑是它的作品,少男少女眼神中的清纯和激情也是它的划痕。
  它把一个又一个难忘的瞬间留在旅途上,这些瞬间,或许辉煌得耀眼,或许幽暗得惊心,或许美妙如
  仙境,或许可怕似陷阱,或许是千万人瞩目的成功,或许是永不能弥补的缺憾……你想耽留在这些瞬间,
  陶醉于你的欢乐和成功,或者沉湎于你的忧伤和愁苦,它却毫不理会,依然以不变的步伐走向远方,把你
  抛在它的身后。
  面壁十年或者昙花一现,在它的脚步中都只是过去的一瞬。
  只有未来,是它还来不及淹没,来不及雕刻,来不及定型的领域。那么,就让我们格外地珍视未来吧,
  让我们为迎候即将临近的未来作好准备。当未来像一片新芽冒出地面,当未来像一缕霞光照亮天空,当未
  来轻轻地叩响今日之门,我们便不至于手足无措。
  站在岁月的河畔,我看见未来的浪潮正汹涌而来。每一个人都是浪中的船,每一只船都要抵达港口……
  在迎送岁月的同时,我们正在创造历史。
  二、知人论世
  【走进作者】
  归有光(1506—1571),字熙甫,号震川,明代昆山(现在江苏昆山)人。他自幼苦读,9岁能文,但仕
  途不利,35岁才中举人,后连续8次考进士不第。于是迁居至嘉定(现在上海嘉定)安亭江上,在那里读书
  讲学二十余年。他的学生很多,称他为“震川先生”。到60岁才中进士,授县令职,一生郁郁不得志。归
  有光的散文风格朴实,感情真挚,叙写家事细节,亲切生动。归有光虽然仕途不得意,但他博览群书,在
  散文创作方面有很深的造诣,是明代杰出的散文家。他反对明朝中期前、后七子的“文必秦汉、诗必盛唐”
  的拟古主义主张,自称“好古文辞,然不与世之为古文者合”,强调真实感情。他的这种文
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