约1770字。
　　八年级语文讲学稿：期中考试考前提示
　　文学作品阅读
　　● 掌握答题要领
　　A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须认真读一遍文章。摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？同时，仔细阅读一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。  
　　B、留意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 
　　C、阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
　　答题步骤
　　A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。  
　　B、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中→找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。　
　　C、看赋分，配答案。一般来说，现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。  
　　记住：全用文中的话太呆板，全用自己的话太危险。
　　几种题型的答题模式
　　（一）修辞
　　1、对比：鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。
　　2、拟人：使物具有人的某种情感，具体形象生动，便于抒发某种感情（如对什么什么的热爱等）。
　　3、比喻：具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
　　4、反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。
　　5、引用：　引用能丰富文章的内涵，增强文章的说服力，使文章的典雅。
　　6、反语:更强烈表达一种讽刺，愤怒或调侃之情。
　　7、排比：排比可以增强语势，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。
　　（二）表现手法
　　1、象征：内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。
　　2、对比：突出对比物的特点，起突出强化的作用。
　　3、正面衬托、烘托：衬托的作用是为了突出主要事物，更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。