约13690字。
　　理解与现代汉语不同的句式和用法
　　【考纲解读】
　　考纲内容 考纲阐释 考点分布
　　理解与现代汉语不同的句式能力层级：B级（识记） (1)理解“与现代汉语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴.(2)“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。 (1)“不同的句式”，包括判断句、被动句、宾语前置 、成分省略。
　　(2)“不同用法”指的是词类活用，包括名词、动词、形容词、数词的活用。重点是名词、动词、形容词的活用。难点是意动用法和使动用法。
　　《考试大纲》明确需要掌握的不同句式和用法包括“判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用”。
　　理解这些“与现代汉语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴，“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。
　　【考点透析】
　　（一）文言文常见文言句式
　　☆判断句式
　　文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。其句式有如下几种表示法：
　　1、“……者，……也。”
　　这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：
　　师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)
　　2、“……，……也。”
　　判断句中，一般省略“者”，只用“也”表判断。如：
　　项脊轩，旧南阁子也。(《项脊轩志》)
　　3、“……者，……。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：
　　四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》）
　　4、“……者也。”
　　在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：
　　城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　5、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：
　　刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）
　　另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。对否定判断，同学们常易忽略，因此要特别注意。
　　当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》） 
　　此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。《