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　　　　　　《七颗钻石》教案
一、 教学目的：
1． 学习文中体现的爱心、高尚的道德品质。
2． 初步掌握自主、合作、探究的学习方法。
3． 培养阅读、理解、分析、概括、想像、联想的能力。
二．教学重点难点
学习文中体现的爱心；利用丰富的想象力构思课文结尾

三．教学方法
听——议——想——续接故事
四．教学手段
投影仪辅助教学

五．教学过程
　　（一） 导入
同学们，当我们夜晚仰望天空，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发光，它指示着前方，这就是大熊星座，又叫北斗星。（出示大熊星座的投影片）同学们，你们可知道这七颗晶亮的，玲珑剔透的星星是怎样来的吗？让我们从课文中寻找答案好吗？

（二）初读课文
1． 集体朗读课文
教师对学生的朗读给予评价，对学生朗读得不准的字音给予纠正
（干涸　　水罐　 捡　　瞬间　 舔　　唾沫　 绊倒）

2． 作者及课文体裁简介
童话：儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇、曲折，经常采用拟人的手法。

列夫．托尔斯泰：（请学生介绍）1828—1910
19世纪俄国最伟大的作家，他的作品有《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》等

3． 教师提问：“哪一位同学能用简洁的语言概括一下七颗钻石是怎样来的？”
学生回答，教师对学生的回答给予积极的肯定。
4． 教师范读，请学生用简洁的语言叙述故事内容

（三）分析课文
教师：下面请大家自主、合作的研讨课文，做以下几件事：（出示投影片）
A．请用简洁的语言说出故事内容。
B．小姑娘的爱心行动有哪几次？她的水罐又神奇在哪里呢？
C．作者在故事中想歌颂什么？你读了课文后有哪些感想呢？