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课　　题 毛泽东诗词二首 课　时 2课时
班　　级 04普师1、2班
时　　间
地　　点 04普师1、2班 周　数 第一周
教学目标 知识目标 1、指导学生学会鉴赏诗词，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。
2、强化诗词的诵读，让学生在诵读诗词的过程中，感受诗词意境。
能力目标 1、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。
2、鼓励学生大胆发表自已的看法，并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力。
3、体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。　　　　　
德育目标 学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负
教学重点 了解词的结构及有关知识
教学难点 指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。
教学方法 讲授法、鉴赏法
教 学 过 程 与 内 容
一、 组织教学：师生问好，作自我介绍。
二、 巩固复习：回忆初中所学知识，对初中语文课做总结和概括，并找出与本册书之间的关系。
三、 导入新课：“名人少年多立志”，中国科学院人才学研究小组对50位名人作过研究，发现他们中有90%是在20岁以前就 立下了自己的志向。如岳飞的“精忠报国”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”，周恩来的“为中华之崛起而读书” 等宏愿，均是其青少年时确立的志向。立志是成动力。今天，我们学习的《沁园春•长沙》，就是表现作者青年时的志向和抱负的艺术写照。让我们通过学习，体会作者青年时代的革命精神和远大理想，推动我们早 立志、早成才。我国有诗国之美誉，学会分析欣赏诗词是提高人才素质的需要之一，也是高考、会考的要求之一。希望通 过本课的学习，进一步训练这种能力　　　　
四、 讲授新课：
（一）、明确：毛泽东，中国人民的伟大领袖，不但是伟大的革命家、政治家、军事家、理论家，而且是杰出的文学家。其诗词气势磅礴，雄浑瑰丽 ，富有极高的思想价值、艺术品位和审美魅力。著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”