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以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。纵观近几年全国各地的中考语文试题，在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，相对来说所占分值也较多。辽宁师范大学出版的《2004年中考必备——2003年全国中考试卷精选》所选的前十一个省市中考语文试卷中，每份都有一篇记叙文段，由此，我们对记叙文的阅读切不可掉以轻心。
本文拟从对比中寻找正确答案探究记叙文阅读教学。
货比三家，这是消费者经常使用且较为实用的方法，因为正确与错误在对比中更加明显。在记叙文阅读中同样也可以运用此法。其主要步骤是：
１、寻找与本问题相关的段落。
２、划出可能与答案相关的词语或句子。
３、结合题目进行对比、辨析，找出最为合理的词语。
４、反过程检验，反思答案是否完全恰当
其实施主要有下列几种情况：
（一）在文章中直接选出词语作为正确答案。
例：在《秋天的怀念》文段中一题：
第１自然段的“双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常”句中的“无常”是什么意思？本段中最能表现“我”“无常”的两词分别是什么？
要求从文中筛选出最能体现“我”“无常”的两个词。目标段在第１段（题目中已有提示）：
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

我们可以先找出相关的词语，然后进行辨别。事实上学生可能找出的词语会有：望着、突然、砸碎、猛地、摔向。许多学生可能不经辨别随意写上两个，导致出错。如果能与“无常”结合进行辨别，答案自然会很轻松且准确地找出来：无常即变化不定，能够体现出变化不定的词语，在五个备选答案中，“突然”“猛地”就会脱颖而出而出了。之后，还可以验证自己的答案：这两个词语都是形容情况、情绪等发生快速而出乎意料的变化，与无常的含义相符。