课件28张，制作精美，针对性强，实用性强。教案2122字，与课件同步。是公开课的教案和课件。
　　高考诗歌鉴赏答题模式
　　炼字型（教案）
　　从化市第五中学高三语文备课组叶智婷
　　教学目标：
　　（一） 知识与能力：
　　1、 明确考纲要求。
　　2、 了解诗歌鉴赏（炼字型)题型，学习诗歌鉴赏（炼字型)答题模式。
　　（二）过程与方法：
　　1、课前自主探究，从诗歌鉴赏存在的问题引入新课。
　　2、讲练结合，重点掌握诗歌鉴赏（炼字型)答题技巧。
　　（三）情感态度与价值观：
　　在诗歌鉴赏（炼字型) 答题模式中，提高学生学习诗歌情趣和语言表达能力。
　　教学重点：把握诗歌内涵，学习诗歌鉴赏（炼字型)答题模式
　　教学难点：把握诗歌内涵，（炼字型)答题模式在高考试题中的运用
　　教学过程：
　　一、先学后教，学案导学
　　（一）明确考纲要求
　　1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
　　2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
　　（二）新课导入
　　在诗歌鉴赏过程中我们通常存在两大问题 ，也就是说我们要解决这两大问题才能做好诗歌鉴赏的题目。
　　一是读的问题
　　即如何准确的解读一首诗 
　　二是答的问题
　　即在读懂的情况下，如果规范作答，确保得分。 
　　首先，我们来复习如何读懂诗歌
　　学生共同回顾
　　多媒体归纳：如何读懂诗歌
　　1.从题目着手
　　2.看注释或序或典故
　　3.看作者，知人而论世
　　4.从传统意象着手
　　5.从关键词（诗眼）句首尾联着手
　　6.从设置的问题着手
　　（三）整体感知何谓炼字。
　　红杏枝头春意闹
　　墙角数枝梅，凌寒独自开。
　　春风又绿江南岸