《荷塘月色》同步练习15
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共19题，约8600字。荷塘月色同步练习
河北冀明中学阳烨设计 2009、11、08
姓名： 班级：
一、基础知识梳理
1、 正确识记下列加点的字
闰（ ）儿 琐屑（ ） 踱（ ）步 弥（ ）望 霎（ ）时
敛裾（ ） 倩（ ）影 鹢（ ）首 酣（ ）眠 袅（ ）娜
脉脉（ ） 蓊蓊（ ）郁郁 峭楞楞（ ） 参（ ）差（ ）
惦（ ）记 幽僻（ ） 媛（ ）女
2、 词语释义
点缀：
斑驳：
丰姿：
袅娜：
脉脉：
羞涩：
没精打采：
蓊蓊郁郁：
3、课堂训练题
1．下列加点的字的注音有错误的一项是( )
A. 处(chǔ)置 颤(chàn)动 曲(qū)折 霎(shà)时
B. 倩(qiàn)影 袅（niǎo）娜 头屑（xuè） 丛（cóng）生
C. 脉脉（mò） 参（cēn）差 酣（hān）眠 幽僻（pì ）
D. 空（kòng）隙 宁（níng）静 敛（liǎn）裾 数（shǔ）落
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.缈茫 宛然 凝碧 风致 寂寞 B.斑驳 稀疏 和谐 弥望 嬉游
C.羞涩 渴睡 媛女 掂念 丛生 D.丰姿 树稍 灌木 酣眠 颤动
3.下列句子的横线处所填的词语，最恰当的一组是（ ）
①叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些 。
②连续三天三夜的劳累，战士们简直 极了。
③她一出场，就 翩翩，不卑不亢，不媚不俗，大家都认为她准能选上。
A颜色 瞌睡 风致 B色彩 瞌睡 标致
C颜色 渴睡 风致 D色彩 渴睡 标致
4. 下列各句中，没有语病、语意明确的一句是 （ ）
A.时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。
B.去年9月，胡锦涛总书记给全国模范教师、已故的北京大学中文系教授孟二冬先生的女儿孟菲回信，赞扬她父亲是“教书育人的楷模”。
C.在防汛防台风期间，当地紧急转移群众12.5万人，组织船只回港避风达1.2万艘次，有效地减少了人员伤亡数量和财产损失。
D.目前，武汉至广州铁路运输状况相当紧张，是全国最繁忙的铁路干线之一，尤其是大量的客运需求长期难以得到满足。
二.阅读理解
.(一)阅读下面一段文字，完成5－7题。
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑤这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑥叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。⑦叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
5..划分层次正确的一项是（ ）
A.①／②—③／④／⑤—⑥／⑦ B.①—②／③／④／⑤—⑦
C.①—②／③—④／⑤—⑥／⑦ D.①／②—④／⑤／⑥／⑦
6.试用简洁的语言来概括层意：
答：_______→________→_________→________
7.对这段话的其他安排顺序，概括得正确的一项是（ ）
A.由静态写到动态，由近写到远 B.由动态写到静态，由远写到近
C.由动态写到静态，由近写到远 D.由静态写到动态，由远写到近
（二）阅读下面一段文字，完成8－14题。
月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。①虽然是满月，②天上却有一层 的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影； 的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷
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