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昆明市2004年高中（中专）招生统一考试
语文
一、语言积累与运用。
1．请用正楷把下列汉字写到对应的“田”字格里。
平心静气　　　　 聚精会神
2．结合句意，选出下列句子中成语运用恰当的一句（　 ）
A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。
B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。
C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。
D．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。
3．请仿照例句写一句话。
例句：也许你只是一朵普通的小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
4．根据提示完成下列填空题。
①文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是　　　　　　　 和　　　　　　　 。
②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《　　　　　　　 》的故事中演绎出来的。
5．品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项（　 ）
长歌行
汉乐府民歌
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
A．“朝露待日晞”的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”的“衰”可理解为“衰败”。
B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C．诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。
D．作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。
6．默写。
①江山代有才人出，　　　　　　　　 。　②　　　　　　　　 ，为有源头活水来。
③长风破浪会有时，　　　　　　　　 。　④　　　　　　　　 ，白露为霜。
⑤问君何能尔，　　　　　　　　 。　⑥秦川历历汉阳树，　　　　　　　　 。
⑦《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：　　　　　　　　　；　　　　
　　　　　　　　　　 。
⑧从《论语》中选一句勉励自己学习的话：　　　　　　　　 。
⑨晏殊的《浣溪沙》一词中直接抒发伤感情绪的句子是：　　　　　　　　 ，　　　
　　　　　　　。
⑩昆明翠湖海心亭有这样一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三。”作者巧妙地套用了我们学过的两句古诗文。请任选一句填在横线上（意思要完整）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。