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稳 中 有 变 变 中 求 进
——仙桃市2009年中考语文试卷评析与建议
撰稿：仙桃市初中语文学科专业指导小组成员 王庆中
通联：湖北仙桃市郭河二中（433013）
仙桃市2009年初中毕业生学业考试语文试卷以《全日制义务教育语文课程标准》和《2009年仙桃市初中毕业生学业考试说明》（语文）为依据，充分体现了以学生发展为核心的评价理念。试卷坚持“稳中有变”的原则，全卷沿袭近年来仙桃市初中毕业生学业考试语文试卷的基本风格，试卷的样式、结构、题型都是学生们平时学习中所熟悉的，有利于学生正常发挥水平。同时，又在往年的基础上力求有新的突破，适当加大了一点难度，试图与高考语文找到衔接点，体现“变中求进”的原则。着重考查学生的语言积累，考查学生理解运用语言的能力、分析和解决实际问题的能力以及获得新知识的能力。这份试卷具有以下几个显著特点，试做简要分析。
一、体现课本意识
课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。今年的语文试卷和往年一样，同样体现课本意识。在第一板块“积累与运用”中,直接选材于课本内容或考查课本内容就有12分之多。第2题考查汉字的音、形、义，这些字词都来自课本现代文篇目中的“读一读写一写”，而且都是常用字。第3题是古诗文默写,涉及4篇古诗文，这将继续引领广大学生背诵古诗文名篇名句，进行语言积累，为语文素养的积累打下良好基础。第4题，名著导读，所涉及作品是《骆驼祥子》，考点都是课本“名著导读”中介绍的内容。在第二板块“阅读与探究”中,诗词赏析《西江月》，是课本中的教读篇目。文言文比较阅读中,甲文段出自课文《满井游记》,内容直接考查文言实词﹑虚词﹑翻译和内容理解。
二、强化语文和生活的有机联系
《语文课程标准》指出：“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”今年的语文试卷有很多内容以社会生活为题材，具有浓郁的生活气息和时代精神。在考查学生知识和能力的同时，引导学生关注社会，热爱祖国，唤起学生对社会生活的关心，增强学生的社会责任感。
