约15260字。
　　辨析并修改病句分课时导学案
　　第一课时
　　【学习目标】
　　1.依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
　　2.掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。
　　【重点难点】
　　教学重点：病句类型的前两类（语序不当、搭配不当）。
　　教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧。
　　【学习方法】
　　1.大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感；
　　2.针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。
　　【知识链接】
　　一、高考类型
　　高考在这一考点上，题型一般只是两种：
　　（一） 是辨析语病。
　　例：下列各句中，没有语病的一句是
　　A． 市政府关于声禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
　　B．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
　　C．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
　　D．承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?
　　解析：答案是D  A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。B．“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。因为平均是指把总数按份均匀计算。C．“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。
　　（二）是修改病句
　　例：找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。（4分）
　　徜徉在天安门广场，人们英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知；对于他的助手、当代中国建筑大事吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。
　　错误改正
　　第一处：
　　第二处：
　　解析：
　　错误 改为
　　顿生瞻仰、思念之情 顿生敬仰、思念之情（或去掉“瞻仰”）