约5300字。
　　辨析并修改病句——搭配不当 
　　教学目标 1、掌握“搭配不当”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。
　　2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。
　　3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
　　教学重点 1、“搭配不当”病句类型；
　　2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法”。
　　教学难点 掌握“搭配不当”病句类型及病句解题技巧
　　教法学法 诊断训练评讲总结强化
　　讲练议结合
　　教学时数 6--2
　　教学过程及内容 二次备课
　　一．诊断性练习
　　修改病句：
　　1、（09安徽）强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。I
　　【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当。
　　2、（07江苏）国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
　　【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。
　　3、（09重庆）漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
　　【解析】属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
　　4、（09江西）语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
　　【解析】“学习”与“素养”搭配不当。
　　5、（04天津）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
　　【解析】（删掉孩子后的“的”）
　　6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
　　【解析】（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）
　　7、（08辽宁）中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
　　【解析】修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。
　　8、（07北京）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
　　【解析】
　　9、（08四川）教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
　　【解析】两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强。
　　10、（08浙江）在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
　　【解析】两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。