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《永遇乐· 京口北固亭怀古》教案
撰写人：枞阳县金社乡　潘国超
教学目的：
理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点；了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。提高赏析能力，了解豪放派宋词的风格特点。
教学设想
　　　　通过对语言和艺术手法的欣赏，领会作品的思想感情。
教学用具　　 多媒体　
教学时数：一课时
教学过程　　　　　　
　　　　导入新课：继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，“慷慨纵横，有不可一世之概”。（《四库全书总目提要》）这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。
　　　初读课文，疏通文字。
　　　1.补充注音　榭ｘｉè
　　　2.补充注释：
　　　风流：这里指英雄遗风，即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响，所谓流风余韵。
　　 气吞万里：豪气简直能吞没万里江山，形容气慨非凡。
　　 草草：本来是杂乱不齐的样子，这里引申作草率马虎。
　　 北顾：回头向北望。
　　 可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的思想。
　　　 3.思考问题：
　　　①找出韵脚，并在朗读中体会。
　　　左、住、虎、顾、路、鼓、否。仄声韵。
　　　 ②这首词用了哪些典故，有什么含义？
　　　研习新课：
　　 一、作者与写作背景：
　　　 辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任“掌书记”职务。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率50骑兵，直闯驻有5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国渡过淮水，到达建康（南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。